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書誌情報

書名

荒れる学校 教育現場からの証言  戦後教育の検証  

著者名 柿沼 昌芳/編著   永野 恒雄/編著
出版者 批評社
出版年月 1998.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 東月寒5210091772371/ア/図書室一般図書一般貸出在庫  

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柿沼 昌芳 永野 恒雄
1998
371.42 371.42
青少年問題

書誌詳細

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タイトルコード 1001001092533
書誌種別 図書
書名 荒れる学校 教育現場からの証言  戦後教育の検証  
書名ヨミ アレル ガッコウ 
著者名 柿沼 昌芳/編著
著者名ヨミ カキヌマ マサヨシ
著者名 永野 恒雄/編著
著者名ヨミ ナガノ ツネオ
出版者 批評社
出版年月 1998.7
ページ数 203p
大きさ 21cm
分類記号 371.42
分類記号 371.42
ISBN 4-8265-0256-7
内容紹介 増え続けるいじめ、校内暴力。学校は「崩壊」しているといっても過言ではない。暴力という子どもたちのメッセージをめぐっての、現場教師の徹底討論8時間の記録。小学校にまでおよぶ学校の荒れの実態に迫る。
著者紹介 1936年生まれ。全国高等学校教育法研究会会長。著書に「学校の常識・非常識」など。
件名 青少年問題
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 学校の“荒れ”の実態に迫る。中学生によるナイフ殺傷事件が相次ぐなかで、学校の「荒れ」は小学校にまでおよんでいる。いじめや校内暴力は市民の理解とは裏腹に増加の一途をたどり、学校は「崩壊」しているといっても過言ではない。子ども達の“暴力”というメッセージをめぐっての、現場教師の徹底討論8時間の記録。
(他の紹介)目次 1 “荒れる学校”の把え方
2 今日の“荒れ”をどう考えるか
3 “荒れる”子どもたちからのメッセージ
4 小学校の“荒れ”をどう克服したか
5 塾経営者から見た“学校の荒れ”
6 今日の校内暴力とマスコミの報道
7 学校は犯罪に対処できるのか
8 今日の“荒れ”と教育政策
9 すべては“なぜ?”と問うことから
10 “荒れる”学校と教師の役割


内容細目表

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