検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

学校という<病い>   戦後教育の検証  

著者名 柿沼 昌芳/編著   永野 恒雄/編著
出版者 批評社
出版年月 1997.11


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115684284370.4/カ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

柿沼 昌芳 永野 恒雄
1997
370.4 370.4
学校 日本-教育

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1001001043339
書誌種別 図書
書名 学校という<病い>   戦後教育の検証  
書名ヨミ ガッコウ ト イウ ヤマイ 
著者名 柿沼 昌芳/編著
著者名ヨミ カキヌマ マサヨシ
著者名 永野 恒雄/編著
著者名ヨミ ナガノ ツネオ
出版者 批評社
出版年月 1997.11
ページ数 243p
大きさ 21cm
分類記号 370.4
分類記号 370.4
ISBN 4-8265-0245-1
内容紹介 「学校が病んでいる」といわれるが、本当にそうか。病んでいるとしたら、どのように病んでいるのか。それは治癒が可能なのか。不透明で閉鎖的な学校空間を解剖し、変革への道すじを明らかにする。
著者紹介 1936年生まれ。全国高等学校教育法研究会会長。著書に「学校の常識・非常識」など。
件名 学校、日本-教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 不透明で閉鎖的な学校という『異空間』を解剖する。神戸の小学生連続殺傷事件を機に、学校の『病い』が問われている。いじめ、体罰、管理主義、セクハラなど閉鎖的な学校空間を教育現場から凝視し、学校変革への道すじを明らかにする。
(他の紹介)目次 第1部 学校という異空間(「いじめの温床」としての学校
なぜ学校は異質な空間なのか―服装・頭髪指導を中心に
なぜ校長は入試改ざん事件をおこしたか)
第2部 学校をめぐる風景(選抜の風景―塾からみた学校
戦中の教育・戦後の教育
甲子園野球が創り出す学校体質
スクール・セクハラを考える
自己決定権のある学校に)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。