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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180922577 | R338.7/シ/21-22 | 書庫6 | | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
日本アンガーマネジメント協会 川上 陽子 斎藤 美華 三浦 和美
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001666710 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
信用金庫便覧 2021-2022 |
| 書名ヨミ |
シンヨウ キンコ ベンラン |
| 著者名 |
全国信用金庫協会/編
|
| 著者名ヨミ |
ゼンコク シンヨウ キンコ キョウカイ |
| 出版者 |
金融財政事情研究会
|
| 出版年月 |
2022.4 |
| ページ数 |
7,1606p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
338.73
|
| 分類記号 |
338.73
|
| ISBN |
4-322-13993-8 |
| 内容紹介 |
信用金庫法などの法令をはじめ、信用金庫の日常業務に不可欠な情報を網羅した便覧。法令改正や各種規程例の見直し、金融行政等に関する最新情報を盛り込む。 |
| 件名 |
信用金庫 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
1日に3回は怒ってしまう人へ、アンガーマネジメントに必要な3つのポイント。衝動のコントロール、思考のコントロール、行動のコントロール―この3つを組み合わせて怒りに対処します。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 アンガーマネジメント13のポイント(歴史と背景 アンガーマネジメントの目的 怒りとは ほか) 第2章 アンガーマネジメント28のケーススタディ(子どもへのイラッ 同僚へのイラッ 保護者へのイラッ) 第3章 アンガーマネジメント体験講座(小学校教師のためのアンガーマネジメント講座 「べきのすり合わせ」ワークの実践 関わりの変化 ほか) |
| (他の紹介)著者紹介 |
川上 陽子 一般社団法人日本アンガーマネジメント協会アンガーマネジメントファシリテーター。大学卒業後、公立中学校教諭、フリーアナウンサーを経て、アンガーマネジメントを取り入れたビジネスコミュニケーション研修講師となる。アンガーマネジメントファシリテーターとして、教師経験から教育関係機関への講演・研修登壇も多く、学校・家庭共に怒りの連鎖を生まない環境構築を目指して活動中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 斎藤 美華 一般社団法人日本アンガーマネジメント協会アンガーマネジメントファシリテーター。心理系大学卒業後、人材育成の研修企画などの仕事を経て、公立学校勤務。宮城県キャリアプロデューサーとして小・中・高等学校のキャリア教育に携わる。アンガーマネジメントファシリテーターとして、児童養護施設を始め、保護者向け、教師向け研修に登壇(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 三浦 和美 一般社団法人日本アンガーマネジメント協会アンガーマネジメントファシリテーター。公立小学校教諭を経て、大学で小学校教員養成(社会科教育)に携わっている。教職員・保護者から子どもたちの怒りに関する相談が増えたことを契機にアンガーマネジメントを学ぶ。アンガーマネジメントファシリテーターとして、大学の講義や外部の講演を通して、教育現場や家庭でアンガーマネジメントを広げる活動を行っている。仙台市児童館等要支援児受入れに関するスーパーバイザー(2013年度〜2016年度)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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