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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
図書情報館 | 1310539711 | 374.3/ウ/ | 2階図書室 | WORK-472 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001639021 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
#教師のバトンとはなんだったのか 教師の発信と学校の未来 岩波ブックレット |
書名ヨミ |
ハッシュタグ キョウシ ノ バトン トワ ナンダッタ ノカ |
著者名 |
内田 良/著
|
著者名ヨミ |
ウチダ リョウ |
著者名 |
斉藤 ひでみ/著 |
著者名ヨミ |
サイトウ ヒデミ |
著者名 |
嶋崎 量/著 |
著者名ヨミ |
シマサキ チカラ |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2021.12 |
ページ数 |
78p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
374.3
|
分類記号 |
374.3
|
ISBN |
4-00-271056-3 |
内容紹介 |
2021年3月、文科省が学校の業務改善等の共有のために始めたSNSプロジェクト「#教師のバトン」には、過重労働に苦しむ教員の声が集まった。その背景や実情から法的問題の有無、発信による変革の可能性までを展望する。 |
著者紹介 |
名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。著書に「ブラック部活動」など。 |
件名 |
教員 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
2021年3月、文科省が学校の業務改善や効率化の方策の共有のために始めたSNSプロジェクト、「#教師のバトン」。だが実際に集まるのは、過重労働に苦しむ匿名教員の声ばかり。教育社会学者、現場の教員、弁護士、教育行政学者が厳しい学校現場の問題に加え、これまで教師が公に声を上げられなかった理由を探り、教師が発信することが変わる学校の未来像を展望する。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 「魅力の向上」がもたらした大炎上(内田良) 第2章 なぜ教師は本音を言えなかったのか(斉藤ひでみ) 第3章 法的障壁はそもそも存在しない?(嶋﨑量) 第4章 もの言わぬ教師はいかにつくられたか(福嶋尚子) 第5章 未来へのバトン(内田良) |
(他の紹介)著者紹介 |
内田 良 名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。専門は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 斉藤 ひでみ 岐阜県高等学校教員。教育現場の問題を訴え、国会や文科省への署名提出。国会での参考人陳述等を行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 嶋﨑 量 弁護士。神奈川総合法律事務所所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 福嶋 尚子 千葉工業大学工学部教育センター准教授。専門は教育行政学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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