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書誌情報

書名

教えることの復権   ちくま新書  

著者名 大村 はま/著   苅谷 剛彦/著   苅谷 夏子/著
出版者 筑摩書房
出版年月 2003.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8012436971370/オ/図書室6一般図書一般貸出在庫  

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大村 はま 苅谷 剛彦 苅谷 夏子
2003
370.4 370.4
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1006300016531
書誌種別 図書
書名 教えることの復権   ちくま新書  
書名ヨミ オシエル コト ノ フッケン 
著者名 大村 はま/著
著者名ヨミ オオムラ ハマ
著者名 苅谷 剛彦/著
著者名ヨミ カリヤ タケヒコ
著者名 苅谷 夏子/著
著者名ヨミ カリヤ ナツコ
出版者 筑摩書房
出版年月 2003.3
ページ数 231p
大きさ 18cm
分類記号 370.4
分類記号 370.4
ISBN 4-480-05999-7
件名 教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 今、日本の教育界では、子どもの自主性を大切にしようと、「教える」ことよりも「学ぶ」ことに重点を置きはじめたように見える。これまでの「詰め込み」への反動であろう。だが一方で、教師の役割を軽視しすぎてはいないだろうか?本書では、教師が「教えるということ」をもう一度正面から見つめ直し、今もっとも必要なことは何かということを、すぐれた教師とその教え子、教育社会学者の間で徹底的に考える。
(他の紹介)目次 序章 「大村はま国語教室」への扉
第1章 言葉・文化を学ぶことの価値観
第2章 大村はま国語教室の実践(生徒の目から見た単元学習の実際
単元学習の本質とは)
第3章 教えるということ
第4章 中学校の教室から大学の教室へ
第5章 教えることの復権をめざして(徹底したリアリズム
教えない教師たち ほか)
(他の紹介)著者紹介 大村 はま
 1906年神奈川県生まれ。国語教師として50年以上にわたり実践的指導に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
苅谷 剛彦
 1955年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
苅谷 夏子
 1956年生まれ。東京大学国文科卒業。大村はま氏の教え子。結城紬職人、シカゴ日本人学校補習校教員などを経て、現在、「大村はま国語教室の会」事務局長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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