蔵書情報
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書誌情報
書名 |
映像と旅する教育学 歴史・経験のトビラをひらく
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著者名 |
倉石 一郎/著
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出版者 |
昭和堂
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出版年月 |
2024.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0181195652 | 371/ク/ | 1階図書室 | 46A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001851433 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
映像と旅する教育学 歴史・経験のトビラをひらく |
書名ヨミ |
エイゾウ ト タビスル キョウイクガク |
著者名 |
倉石 一郎/著
|
著者名ヨミ |
クライシ イチロウ |
出版者 |
昭和堂
|
出版年月 |
2024.4 |
ページ数 |
10,276p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
371
|
分類記号 |
371
|
ISBN |
4-8122-2310-9 |
内容紹介 |
映画やドキュメンタリー、ドラマ等の映像資料から、教育学の諸問題への橋渡しをはかる入門書。ジェンダーやマイノリティ、特別支援教育やいじめ問題など、近年注目のテーマをカバー。「テクストと映像がひらく教育学」の続編。 |
著者紹介 |
兵庫県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。同大学大学院人間・環境学研究科教授。博士(人間・環境学)。専門は教育学、教育社会学。著書に「教育福祉の社会学」など。 |
件名 |
教育学、映画 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
教育への問いは諸社会の歴史、人間のあり方そのものを問い直す旅につながる。本書は、映画やドキュメンタリー、ドラマ等の映像資料から、教育学の諸問題へ橋渡しをはかる入門書である。ジェンダーやマイノリティ、特別支援教育やいじめ問題など近年注目のテーマをカバーする。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 光の学校/カゲの学校(用務員室とスホムリンスキー(学習塾は本当に教育界の「日陰者」なのか) 分断とサンクチュアリ(出会うはずのなかった生徒どうしが集ったとき何が起こるか)) 第2部 分ける教育/分けない教育(「七つの子」とユリの弁当箱(男女を別学/共学にする深いワケとは?) 分けない教育とヴァルネラビリティ(告白の主語はやはり「私」ではないか?) 救貧院と南北戦争(サリヴァン先生がなぜ「奇跡の人」になり得たのか)) 第3部 社会としての学校/社会のなかの学校(疎開と福祉(子ども同士の世界にはなぜ暴力が充満するのか) 無償化と脱統制(教科書無償闘争はなぜ顧みられないのか) 綴方と世間(ありのままを書くことはなぜ大人に不都合を起こすのか)) 第4部 良い生/悪い生/唯の生(夜尿症と揚げパン(なぜ私たちは「良き生」への執着を手放しがたいのか) 社会的オジと安保闘争(何も生産しないコペル君は何を与えているのか)) |
内容細目表
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