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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116721051 | R816/ヨ/ | 書庫6 | | 参考資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
池上 重輔 早稲田大学インバウンド・ビジネス戦略研究会
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500204208 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
読売新聞用字用語の手引 |
| 書名ヨミ |
ヨミウリ シンブン ヨウジ ヨウゴ ノ テビキ |
| 著者名 |
読売新聞社/編著
|
| 著者名ヨミ |
ヨミウリ シンブンシャ |
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
2005.2 |
| ページ数 |
733p |
| 大きさ |
18cm |
| 分類記号 |
816.07
|
| 分類記号 |
816.07
|
| ISBN |
4-12-003607-3 |
| 内容紹介 |
「保証・保障・補償」「固い・堅い・硬い」はどう使い分ける? アーカイブを分かりやすい言葉に言い換えると? より正確で分かりやすい表現を求めて、試行錯誤を繰り返す新聞記者たちのよりどころを公開。 |
| 件名 |
作文-便覧 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
親や教師は、気がついてほしい。他の子どもと比べて「すごい子ども」を育てようとするよりも、「ありのままの子ども」を豊かにするかかわりの積み重ねこそが、生涯子どもを支える糧を心に築くのです。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 自尊感情の低い子どもたち(ありのままの自分 一九世紀末に定義された概念 ほか) 第2章 子どもに寄り添うということ(向き合うことはきっかけづくり、寄り添うことは深める関わり 向き合う関係と並ぶ関係 ほか) 第3章 本や映画を素材に考えていく(愛は技術である―エーリッヒ・フロム『愛するということ』から 愛は友情でもある―サン=テグジュペリ『人間の大地』から ほか) 第4章 気づかなかったことを気づかせてくれる21のQ&A(共有体験について 共有体験の難しさについて ほか) |
内容細目表
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