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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
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貸出可能数
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有効期間開始日
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有効期間終了日
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0
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2022/11/18
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関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001608119 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
シルバー川柳 笑いあり、しみじみあり 太陽の季節編 |
| 書名ヨミ |
シルバー センリュウ |
| 著者名 |
みやぎシルバーネット/編
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| 著者名ヨミ |
ミヤギ シルバー ネット |
| 著者名 |
河出書房新社編集部/編 |
| 著者名ヨミ |
カワデ ショボウ シンシャ ヘンシュウブ |
| 出版者 |
河出書房新社
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| 出版年月 |
2021.8 |
| ページ数 |
139p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
911.467
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| 分類記号 |
911.467
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| ISBN |
4-309-02980-1 |
| 内容紹介 |
価値があるメロンの網目顔の皺 妻入院右往左往でデリバリー 仙台の高齢者向けフリーペーパー『みやぎシルバーネット』などに投稿された、60〜101歳のリアル・シルバーが詠んだ傑作川柳173句を収録する。 |
| 件名 |
川柳-句集 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
コロナ禍の全国一斉休校等の「教育の危機」に際し、主体的に動く学校もあったが、多くの学校は「受け身で指示待ち」の対応に終始し、今日まで変化に対応できずにいる。その理由は「日本の学校が過去を振り返り、学習する組織になっていないことにある」と、全国の学校現場の声を聴き続けてきた著者は語る。本書では、コロナ危機のなか生じた日本の学校教育の「失敗」を、著者独自の調査等を通じたデータとファクトによって徹底検証。学校都合の教育から子どもたち本位の教育へ、学校現場が変革するための「希望の書」。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 フリーズした学校―学校が止まっていたとき、子どもたちは?(ちいさな学校の大きな挑戦 みんなに会えてうれしかった ICT整備・利活用ビリからの逆転劇 ほか) 第2章 子どもたち本位で考えられない学校―いまの教育は「学校都合」で動いていないか(「時間の埋め合わせ」は生徒のためになったのか? 与えるばかりの教育を見直すときなのに ほか) 第3章 コロナ禍で見えてきた「教育の大問題」―日本の学校の「4つの弱点」(コロナ危機で再認識した学校の3つの機能 問題1 子どもたちの好奇心や主体性が育っていない ほか) 第4章 なぜ、日本の学校は変われないのか―学校・家庭・社会の分断を生む「4つの深層」(1年近く経っても、オンライン授業をできる目途は立たない 学びたいのに学べないまま「自主休校」の子どもたち) 第5章 学校・家庭・社会をつなぐ「学習する学校」へ―分断から対話へ、学校都合から子ども本位へ(このままだと、どうなるか:近い将来4つのシナリオ 公立学校の「解体」に向かうか? ほか) |
内容細目表
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