蔵書情報
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書誌情報
書名 |
学校を変えた最強のプログラミング教育 普通の公立小学校から見えたAI時代の学び
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著者名 |
松田 孝/著
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出版者 |
くもん出版
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出版年月 |
2020.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0181391327 | 374/マ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
図書情報館 | 1310440050 | 374/マ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001483100 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校を変えた最強のプログラミング教育 普通の公立小学校から見えたAI時代の学び |
書名ヨミ |
ガッコウ オ カエタ サイキョウ ノ プログラミング キョウイク |
著者名 |
松田 孝/著
|
著者名ヨミ |
マツダ タカシ |
版表示 |
第2版 |
出版者 |
くもん出版
|
出版年月 |
2020.4 |
ページ数 |
238p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
374
|
分類記号 |
374
|
ISBN |
4-7743-3036-5 |
内容紹介 |
やり抜く力、協働する力…これからの時代に必要な資質・能力は、プログラミングの授業とICTのフル活用でこそ育つ! プログラミング教育を通して、新しい学びの創造に挑んだ校長の学校経営の記録。 |
著者紹介 |
小金井市立前原小学校前校長。合同会社MAZDA Incredible Labを設立。Society 5.0の新しい学びの実現を目指す。 |
件名 |
学校経営、プログラミング教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
やり抜く力、恊働する力、学びを振り返る力…これからの時代に必要な資質・能力は、プログラミングの授業とICTのフル活用でこそ育つ! |
(他の紹介)目次 |
第1章 今の学校は子どもたちの未来に責任をもてない 第2章 変わらない学校、変われない学校 第3章 プログラミングで見えた未来の学び 第4章 公立小学校でも、すごいプログラミングの授業ができる 第5章 ICTの活用で、教科の学習スタイルが激変 第6章 クラウドでクラスの関係づくりも激変 第7章 プログラミング教育は教員も変える |
(他の紹介)著者紹介 |
松田 孝 東京学芸大学教育学部卒、上越教育大学大学院修士課程修了。東京都公立小学校教諭、指導主事、主任指導主事(狛江市教育委員会指導室長)などを経て、2016年4月、小金井市立前原小学校に着任。全国に先駆けて1人1台の情報端末をど真ん中においた授業実践と、新しい学びのトリガーとしてプログラミングの授業を積極的に推進する。2019年3月に辞職し、同年4月、合同会社MAZDA Incredible Labを設立。現在は、Society 5.0の新しい学びの実現を目指すシンクタンクの代表として奔走中。また、2018年4月からは早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程にも在籍。教育心理学の知見をもとに、ICTを積極的に活用した学級集団づくりの新しいアプローチとその有効性をめぐって研究活動を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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