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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117332247 | 146.8/ツ/ | 書庫2 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006700404219 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
臨床動作法への招待 |
書名ヨミ |
リンショウ ドウサホウ エノ ショウタイ |
著者名 |
鶴 光代/著
|
著者名ヨミ |
ツル ミツヨ |
出版者 |
金剛出版
|
出版年月 |
2007.3 |
ページ数 |
233p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
146.8
|
分類記号 |
146.811
|
ISBN |
4-7724-0959-9 |
内容紹介 |
動作を通してからだとこころに働きかけ、援助を行っていく心理療法「臨床動作法」の入門書。わかりやすいイラストや写真、多彩な事例をもとに具体的に解説・解明していく。 |
著者紹介 |
1942年広島県生まれ。九州大学大学院教育学研究科博士課程教育心理学専攻中退。跡見学園女子大学文学部臨床心理学科教授。 |
件名 |
心理療法 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
本書は、動作を通してからだとこころに働きかけ、援助を行っていく心理療法「臨床動作法」の入門書です。臨床動作法は、催眠下において肢体不自由な脳性まひの子どもが動けるようになったことから始まった心理療法で、九州大学名誉教授成瀬悟策氏らが開発したものです。著者は、長年にわたり、成瀬氏の臨床・研究をサポートするかたわら、統合失調症や心身症、神経症、不定愁訴、不登校などの心的援助と臨床動作法の研究・実践を続けてきました。近年では乳幼児や対人援助職者へと、その対象はますます広がりをみせています。本書はそんな著者が培ってきた知見をじっくりと実らせたもので、わかりやすいイラストや写真、多彩な事例をもとに、なぜそうした「奇跡」が起きるのかを具体的に解説・解明していきます。 |
(他の紹介)目次 |
臨床動作法における動作の視点 ないものをあると感じる非現実体験への援助 緊張を自己処理することの意味 統合失調症のひとへの臨床動作法 自分を活かしていくための緊張 臨床動作法による不登校中学生への成長援助 脳性まひ児の心理療法 すんなりと楽に立てるように 臨床動作法の誕生 仮説は、不思議な信じがたいケース展開から生まれる 臨床動作法の学び方とメンタル・ヘルス 動作課題への援助の仕方 |
(他の紹介)著者紹介 |
鶴 光代 1942年広島県に生まれる。1969年九州大学大学院教育学研究科修士課程教育心理学専攻修了。1970年九州大学大学院教育学研究科博士課程教育心理学専攻中退。福岡教育大学保健管理センター助教授、秋田大学教育文化学部教授を経て、2007年4月より跡見学園女子大学文学部臨床心理学科教授(専攻は臨床心理学、教育心理学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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