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書誌情報

書名

スクールカウンセラー活用調査研究委託校報告書 平成12年度     

著者名 北海道札幌新川高等学校/[編]
出版者 北海道札幌新川高等学校
出版年月 2001


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1 中央図書館0113332357KR374.9/ス/2階郷土117B郷土資料貸出禁止在庫   ×

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2006
2006
913.68 913.68

書誌詳細

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タイトルコード 1001001281633
書誌種別 図書
書名 スクールカウンセラー活用調査研究委託校報告書 平成12年度     
書名ヨミ スクール カウンセラー カツヨウ チヨウサ ケンキユウ イタクコウ ホウ 
著者名 北海道札幌新川高等学校/[編]
著者名ヨミ ホツカイドウ サツポロ シン
出版者 北海道札幌新川高等学校
出版年月 2001
ページ数 0039
大きさ 30*21
分類記号 374.9 371.43
分類記号 374.9 371.43
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 複雑な世界の現実を高解像度で捉え、人生をハックする、「現代思想」のパースペクティブ。物事を二項対立で捉えない。人生のリアリティはグレーゾーンに宿る。秩序の強化を警戒し、逸脱する人間の多様性を泳がせておく。権力は「下」からやってくる。搾取されている自分の力を、より自律的に用いる方法を考える。人間は過剰なエネルギーの解放と有限化の二重のドラマを生きている。無限の反省から抜け出し、個別の問題に有限に取り組む。大きな謎に悩むよりも、人生の世俗的な深さを生きる…現代思想の真髄をかつてない仕方で書き尽くした「入門書」の決定版。
(他の紹介)目次 第1章 デリダ―概念の脱構築
第2章 ドゥルーズ―存在の脱構築
第3章 フーコー―社会の脱構築
第4章 現代思想の源流―ニーチェ、フロイト、マルクス
第5章 精神分析と現代思想―ラカン、ルジャンドル
第6章 現代思想のつくり方
第7章 ポスト・ポスト構造主義
付録 現代思想の読み方
(他の紹介)著者紹介 千葉 雅也
 1978年、栃木県生まれ。東京大学大学院総合文化研究科博士課程修了。博士(学術)。専門は哲学・表象文化論。立命館大学大学院先端総合学術研究科教授。著書に『動きすぎてはいけない』(河出文庫、第四回紀伊國屋じんぶん大賞、第五回表象文化論学会賞)、『デッドライン』(新潮社、第四一回野間文芸新人賞)、『オーバーヒート』(新潮社、「オーバーヒート」第一六五回芥川賞候補、「マジックミラー」第四五回川端康成文学賞)など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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