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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117398958 | 370.4/サ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
豊平区民 | 5112429062 | 370/サ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006700437152 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
教育と格差社会 |
書名ヨミ |
キョウイク ト カクサ シャカイ |
著者名 |
佐々木 賢/著
|
著者名ヨミ |
ササキ ケン |
出版者 |
青土社
|
出版年月 |
2007.8 |
ページ数 |
222p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
370.4
|
分類記号 |
370.4
|
ISBN |
4-7917-6355-9 |
内容紹介 |
父はリストラ、母はパート、姉は派遣、兄達はフリーターとニート。高校生の自分に未来像は見い出せようか…。知識・学歴が仕事に役立たなくなった格差社会出現のメカニズムの数々を教育現場の疲弊に見る。衝撃の分析レポート。 |
著者紹介 |
1933年中国・瀋陽生まれ。高校教師を経て、日本社会臨床学会運営委員、神奈川県高校教育会館教育研究所代表。著書に、「怠学の研究」「親と教師が少し楽になる本」など。 |
件名 |
教育、社会階層 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
学力向上を謳い、校内暴力、いじめ、怠学、不登校等の学校病理を生徒のこころの問題にすり替えて、建前を語る教育再生構想は欺瞞だ。直視すべきは、教育問題とは即ち、社会矛盾を鋭く反映する労働問題そのものだということ。知識・学歴が仕事に役立たなくなった格差社会出現のメカニズムの数々を、教育現場の疲弊に見る。衝撃の分析レポート。 |
(他の紹介)目次 |
1 教育ネオ・リベラリズムの正体(教育分業化 カリキュラム商品化 ほか) 2 労働と教育(短期労働 正社員の実態 ほか) 3 教育基本法改正案とファシズム(セグメント ファシズム略史 ほか) 4 教育「民営化」の意味(ボール講演 教育再考 ほか) 5 教育と心性操作(語義 新奴隷性 ほか) |
内容細目表
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