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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東月寒 | 5213134025 | 338/ｷ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001222754 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
小学一年生の心理 幼児から児童へ New心理学ブックス |
| 書名ヨミ |
ショウガク イチネンセイ ノ シンリ |
| 著者名 |
高木 和子／編著
|
| 著者名ヨミ |
タカギ カズコ |
| 出版者 |
大日本図書
|
| 出版年月 |
2000.7 |
| ページ数 |
176p |
| 大きさ |
17cm |
| 分類記号 |
371.45
|
| 分類記号 |
371.45
|
| ISBN |
4-477-01128-8 |
| 内容紹介 |
現代の小学生の心理を学年別に考えるシリーズ。一年生では、「大きく変わる生活の場」「人との関わりの広がり」「新たな自分づくりの始まり」「学校が開くことばの世界」など、多方面から具体的に述べる。 |
| 著者紹介 |
1941年東京都生まれ。東京教育大学大学院教育学研究科博士課程修了。山形大学教育学部助教授等を経て、現在、立命館大学文学部教授。教育学博士。 |
| 件名 |
小学生 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書は、「東洋史」を広義でとらえ、おおむねアフロ・ユーラシアの全体から西洋を除いた地域を対象に、これまでの研究者たちが重要と考えてその歴史的意味をめぐり強い関心を向け、ときに論争の焦点としてきたような概念や説明法―すなわち「論点」だけを集めたテキストです。各項目は“背景”“論点”“探究のポイント”の３パートから構成され、語句説明やクロスリファレンスも充実。歴史研究の面白さを体感できる待望の書！ |
| (他の紹介)目次 |
１ 文明と国家の形成（古代メソポタミアの王権―王はいかなる存在だったか
イスラム以前のアラブ―その歴史的意義をどうとらえるか ほか）
２ 交流するアフロ・ユーラシア（世界史認識―「普遍史」とは何か
スルターン―なぜ支配者の称号となったのか ほか）
３ 初期グローバル化の時代（オスマン帝国の勃興―遊牧民か、信仰戦士か
近世イスラム国家―時代区分はどうあるべきか ほか）
４ 近代世界の形成（イスラム世界と軍事上の近代―軍事改革をどうとらえるか
オスマン帝国の非ムスリム―ミッレト制で説明できるか ほか）
５ 現代史の展開（イスラムとジェンダー―ムスリム女性の地位と主体性をどうとらえるか
イスラムと民主主義―誰が、何のために論じるのか ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
吉澤 誠一郎
東京大学大学院人文社会系研究科教授。専門は中国近代史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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