書誌情報
| 書名 |
英語力ゼロの29歳がニュージーランドに移住したら 案ずるより“住む”がやすし! 学研スマートライブラリ
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| 著者名 |
長田 雅史/著
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| 出版者 |
学研プラス
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| 出版年月 |
2016.12 |
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
西岡 | 5013098248 | 233/ム/ | 図書室 | 3 | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001451277 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
英語力ゼロの29歳がニュージーランドに移住したら 案ずるより“住む”がやすし! 学研スマートライブラリ |
| 書名ヨミ |
エイゴリョク ゼロ ノ ニジュウキュウサイ ガ ニュージーランド ニ イジュウ シタラ |
| 著者名 |
長田 雅史/著
|
| 著者名ヨミ |
オサダ マサフミ |
| 出版者 |
学研プラス
|
| 出版年月 |
2016.12 |
| ページ数 |
1コンテンツ |
| 分類記号 |
297.2
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| 分類記号 |
297.2
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| 内容紹介 |
案ずるより“住む”がやすし! ニュージーランドに移り住んだ著者が、ニュージーランドの雰囲気や価値観をはじめ、海外移住の実情や、国外に住んだからこそ感じた日本のことなどを綴る。 |
| 件名 |
ニュージーランド-紀行・案内記 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
やり抜く力、恊働する力、学びを振り返る力…これからの時代に必要な資質・能力は、プログラミングの授業とICTのフル活用でこそ育つ! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 今の学校は子どもたちの未来に責任をもてない 第2章 変わらない学校、変われない学校 第3章 プログラミングで見えた未来の学び 第4章 公立小学校でも、すごいプログラミングの授業ができる 第5章 ICTの活用で、教科の学習スタイルが激変 第6章 クラウドでクラスの関係づくりも激変 第7章 プログラミング教育は教員も変える |
| (他の紹介)著者紹介 |
松田 孝 東京学芸大学教育学部卒、上越教育大学大学院修士課程修了。東京都公立小学校教諭、指導主事、主任指導主事(狛江市教育委員会指導室長)などを経て、2016年4月、小金井市立前原小学校に着任。全国に先駆けて1人1台の情報端末をど真ん中においた授業実践と、新しい学びのトリガーとしてプログラミングの授業を積極的に推進する。2019年3月に辞職し、同年4月、合同会社MAZDA Incredible Labを設立。現在は、Society 5.0の新しい学びの実現を目指すシンクタンクの代表として奔走中。また、2018年4月からは早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程にも在籍。教育心理学の知見をもとに、ICTを積極的に活用した学級集団づくりの新しいアプローチとその有効性をめぐって研究活動を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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