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書誌情報

書名

看護の現場ですぐに役立つフィジカルアセスメントのキホン 患者さんの状態を見分ける力が身につく!  ナースのためのスキルアップノート  

著者名 横山 美樹/著   足立 容子/著   片桐 郁代/著
出版者 秀和システム
出版年月 2018.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310312192492.9/カ/2階図書室WORK-433一般図書貸出禁止在庫   ×

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2023

書誌詳細

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タイトルコード 1008001333698
書誌種別 図書
書名 看護の現場ですぐに役立つフィジカルアセスメントのキホン 患者さんの状態を見分ける力が身につく!  ナースのためのスキルアップノート  
書名ヨミ カンゴ ノ ゲンバ デ スグ ニ ヤクダツ フィジカル アセスメント ノ キホン 
著者名 横山 美樹/著
著者名ヨミ ヨコヤマ ミキ
著者名 足立 容子/著
著者名ヨミ アダチ ヨウコ
著者名 片桐 郁代/著
著者名ヨミ カタギリ カヨ
出版者 秀和システム
出版年月 2018.12
ページ数 131p
大きさ 26cm
分類記号 492.913
分類記号 492.913
ISBN 4-7980-5248-9
内容紹介 フィジカルアセスメントの基本技術や、臨床でよくみられる症状を系統別にあげ、押さえておくべき要所のコツを、根拠を明示しながらわかりやすく解説する。医師、ベテランナースからのアドバイスや、患者の気持ちなども掲載。
著者紹介 国際医療福祉大学大学院博士後期課程修了。東京医療保健大学医療保健学部看護学科教授。
件名 看護学、看護診断
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 やり抜く力、恊働する力、学びを振り返る力…これからの時代に必要な資質・能力は、プログラミングの授業とICTのフル活用でこそ育つ!
(他の紹介)目次 第1章 今の学校は子どもたちの未来に責任をもてない
第2章 変わらない学校、変われない学校
第3章 プログラミングで見えた未来の学び
第4章 公立小学校でも、すごいプログラミングの授業ができる
第5章 ICTの活用で、教科の学習スタイルが激変
第6章 クラウドでクラスの関係づくりも激変
第7章 プログラミング教育は教員も変える
(他の紹介)著者紹介 松田 孝
 東京学芸大学教育学部卒、上越教育大学大学院修士課程修了。東京都公立小学校教諭、指導主事、主任指導主事(狛江市教育委員会指導室長)などを経て、2016年4月、小金井市立前原小学校に着任。全国に先駆けて1人1台の情報端末をど真ん中においた授業実践と、新しい学びのトリガーとしてプログラミングの授業を積極的に推進する。2019年3月に辞職し、同年4月、合同会社MAZDA Incredible Labを設立。現在は、Society 5.0の新しい学びの実現を目指すシンクタンクの代表として奔走中。また、2018年4月からは早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程にも在籍。教育心理学の知見をもとに、ICTを積極的に活用した学級集団づくりの新しいアプローチとその有効性をめぐって研究活動を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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