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書誌情報

書名

The castle 城(英語版)    

著者名 Kafka,Franz/著   Muir,Willa/ほか訳   フランツ・カフカ/著
出版者 Penguin Books
出版年月 1957


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111423307Y943.7/KA/2階外資料105B一般洋書一般貸出在庫  

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2002
801.01 801.01
言語哲学

書誌詳細

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タイトルコード 1001000660488
書誌種別 図書
書名 The castle 城(英語版)    
書名ヨミ CASTLE 
著者名 Kafka,Franz/著
著者名ヨミ KAFKA FRANZ
著者名 Muir,Willa/ほか訳
著者名ヨミ MUIR WILLA
著者名 フランツ・カフカ/著
著者名ヨミ カフカ フランツ
出版者 Penguin Books
出版年月 1957
ページ数 298
大きさ 20*13
分類記号 943.7
分類記号 943.7
ISBN 0-14-018108-3
言語区分 英語

(他の紹介)内容紹介 やり抜く力、恊働する力、学びを振り返る力…これからの時代に必要な資質・能力は、プログラミングの授業とICTのフル活用でこそ育つ!
(他の紹介)目次 第1章 今の学校は子どもたちの未来に責任をもてない
第2章 変わらない学校、変われない学校
第3章 プログラミングで見えた未来の学び
第4章 公立小学校でも、すごいプログラミングの授業ができる
第5章 ICTの活用で、教科の学習スタイルが激変
第6章 クラウドでクラスの関係づくりも激変
第7章 プログラミング教育は教員も変える
(他の紹介)著者紹介 松田 孝
 東京学芸大学教育学部卒、上越教育大学大学院修士課程修了。東京都公立小学校教諭、指導主事、主任指導主事(狛江市教育委員会指導室長)などを経て、2016年4月、小金井市立前原小学校に着任。全国に先駆けて1人1台の情報端末をど真ん中においた授業実践と、新しい学びのトリガーとしてプログラミングの授業を積極的に推進する。2019年3月に辞職し、同年4月、合同会社MAZDA Incredible Labを設立。現在は、Society 5.0の新しい学びの実現を目指すシンクタンクの代表として奔走中。また、2018年4月からは早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程にも在籍。教育心理学の知見をもとに、ICTを積極的に活用した学級集団づくりの新しいアプローチとその有効性をめぐって研究活動を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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