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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0119776284 | KR318.8/ホ/ | 2階郷土 | 113B | 郷土資料 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001023977 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
北都町内会創立50周年記念誌 |
| 書名ヨミ |
ホクト チョウナイカイ ソウリツ ゴジッシュウネン キネンシ |
| 出版者 |
北都町内会]50周年記念事業実行委員会
|
| 出版年月 |
2015.11 |
| ページ数 |
47p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類記号 |
318.815
|
| 分類記号 |
318.815
|
| 内容紹介 |
平成27年に創立50周年を迎えた北都町内会(札幌市白石区)の記念誌。 |
| 件名 |
町内会 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
やり抜く力、恊働する力、学びを振り返る力…これからの時代に必要な資質・能力は、プログラミングの授業とICTのフル活用でこそ育つ! |
| (他の紹介)目次 |
第1章 今の学校は子どもたちの未来に責任をもてない 第2章 変わらない学校、変われない学校 第3章 プログラミングで見えた未来の学び 第4章 公立小学校でも、すごいプログラミングの授業ができる 第5章 ICTの活用で、教科の学習スタイルが激変 第6章 クラウドでクラスの関係づくりも激変 第7章 プログラミング教育は教員も変える |
| (他の紹介)著者紹介 |
松田 孝 東京学芸大学教育学部卒、上越教育大学大学院修士課程修了。東京都公立小学校教諭、指導主事、主任指導主事(狛江市教育委員会指導室長)などを経て、2016年4月、小金井市立前原小学校に着任。全国に先駆けて1人1台の情報端末をど真ん中においた授業実践と、新しい学びのトリガーとしてプログラミングの授業を積極的に推進する。2019年3月に辞職し、同年4月、合同会社MAZDA Incredible Labを設立。現在は、Society 5.0の新しい学びの実現を目指すシンクタンクの代表として奔走中。また、2018年4月からは早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程にも在籍。教育心理学の知見をもとに、ICTを積極的に活用した学級集団づくりの新しいアプローチとその有効性をめぐって研究活動を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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