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書誌情報

書名

日本経済統計年鑑  2001  1960▷2000 

著者名 インデックス株式会社/編集
出版者 インデックス
出版年月 2001.5


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115962102R330.5/ニ/書庫6参考資料貸出禁止在庫   ×

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池上 彰
2005
374 374
学校経営 プログラミング教育

書誌詳細

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タイトルコード 1001001281944
書誌種別 図書
書名 日本経済統計年鑑  2001  1960▷2000 
書名ヨミ ニホン ケイザイ トウケイ ネンカン 
著者名 インデックス株式会社/編集
著者名ヨミ インデックス カブシキ ガイシャ
出版者 インデックス
出版年月 2001.5
ページ数 963p
大きさ 26cm
分類記号 330.59
分類記号 330.59
ISBN 4-901091-05-0
内容紹介 1960年から2000年の日本経済統計年鑑。金融・財政、物価、国民経済計算、国際収支・貿易、企業、鉱工業、建設、商業、労働・雇用、家計に関するデータを収録する。
件名 日本-経済-統計
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 やり抜く力、恊働する力、学びを振り返る力…これからの時代に必要な資質・能力は、プログラミングの授業とICTのフル活用でこそ育つ!
(他の紹介)目次 第1章 今の学校は子どもたちの未来に責任をもてない
第2章 変わらない学校、変われない学校
第3章 プログラミングで見えた未来の学び
第4章 公立小学校でも、すごいプログラミングの授業ができる
第5章 ICTの活用で、教科の学習スタイルが激変
第6章 クラウドでクラスの関係づくりも激変
第7章 プログラミング教育は教員も変える
(他の紹介)著者紹介 松田 孝
 東京学芸大学教育学部卒、上越教育大学大学院修士課程修了。東京都公立小学校教諭、指導主事、主任指導主事(狛江市教育委員会指導室長)などを経て、2016年4月、小金井市立前原小学校に着任。全国に先駆けて1人1台の情報端末をど真ん中においた授業実践と、新しい学びのトリガーとしてプログラミングの授業を積極的に推進する。2019年3月に辞職し、同年4月、合同会社MAZDA Incredible Labを設立。現在は、Society 5.0の新しい学びの実現を目指すシンクタンクの代表として奔走中。また、2018年4月からは早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程にも在籍。教育心理学の知見をもとに、ICTを積極的に活用した学級集団づくりの新しいアプローチとその有効性をめぐって研究活動を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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