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書誌情報

書名

自治体の政策創造     

著者名 青山 佾/著
出版者 三省堂
出版年月 2007.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117494013318/ア/1階図書室38B一般図書一般貸出在庫  

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為末 大 今井 むつみ
2023
384.55 384.55
学校経営 プログラミング教育

書誌詳細

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タイトルコード 1006700445404
書誌種別 図書
書名 自治体の政策創造     
書名ヨミ ジチタイ ノ セイサク ソウゾウ 
著者名 青山 佾/著
著者名ヨミ アオヤマ ヤスシ
出版者 三省堂
出版年月 2007.9
ページ数 286p
大きさ 22cm
分類記号 318
分類記号 318
ISBN 4-385-32298-8
内容紹介 東京都副知事として危機管理、防災、都市構造、財政等を担当してきた著者が、高度情報化社会における政策創造の意義を明らかにし、具体的な都市政策、まちづくりのあり方を実践的に提示する。
著者紹介 1943年生まれ。東京都高齢福祉部長、政策報道室理事、東京都副知事等を歴任。明治大学大学院教授。専門は自治体政策、都市政策、危機管理、日本史人物伝。著書に「東京都副知事ノート」等。
件名 地方行政、政策科学、都市政策
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 やり抜く力、恊働する力、学びを振り返る力…これからの時代に必要な資質・能力は、プログラミングの授業とICTのフル活用でこそ育つ!
(他の紹介)目次 第1章 今の学校は子どもたちの未来に責任をもてない
第2章 変わらない学校、変われない学校
第3章 プログラミングで見えた未来の学び
第4章 公立小学校でも、すごいプログラミングの授業ができる
第5章 ICTの活用で、教科の学習スタイルが激変
第6章 クラウドでクラスの関係づくりも激変
第7章 プログラミング教育は教員も変える
(他の紹介)著者紹介 松田 孝
 東京学芸大学教育学部卒、上越教育大学大学院修士課程修了。東京都公立小学校教諭、指導主事、主任指導主事(狛江市教育委員会指導室長)などを経て、2016年4月、小金井市立前原小学校に着任。全国に先駆けて1人1台の情報端末をど真ん中においた授業実践と、新しい学びのトリガーとしてプログラミングの授業を積極的に推進する。2019年3月に辞職し、同年4月、合同会社MAZDA Incredible Labを設立。現在は、Society 5.0の新しい学びの実現を目指すシンクタンクの代表として奔走中。また、2018年4月からは早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程にも在籍。教育心理学の知見をもとに、ICTを積極的に活用した学級集団づくりの新しいアプローチとその有効性をめぐって研究活動を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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