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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117130153 | 372.1/リ/1 | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006600376009 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学力問題・ゆとり教育 リーディングス日本の教育と社会 |
書名ヨミ |
ガクリョク モンダイ ユトリ キョウイク |
著者名 |
山内 乾史/編著
|
著者名ヨミ |
ヤマノウチ ケンシ |
著者名 |
原 清治/編著 |
著者名ヨミ |
ハラ キヨハル |
出版者 |
日本図書センター
|
出版年月 |
2006.11 |
ページ数 |
7,393p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
372.107
|
分類記号 |
372.107
|
ISBN |
4-284-30116-0 |
内容紹介 |
教育問題の「いま」と「これから」を考えるための重要論文を精選した知のアンソロジー。「ゆとり教育の実施と学力論争」「学力のメルクマールをめぐって」「学力問題の展開と教育改革の方向」など4部に分けて全18編を収録。 |
著者紹介 |
1963年大阪府生まれ。神戸大学大学教育推進機構/大学院国際協力研究科助教授。 |
件名 |
日本-教育、教育政策、学力 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)目次 |
第1部 ゆとり教育の実施と学力論争(なぜ、今「ゆとり教育」なのか 日本の大学生の数学力 ほか) 第2部 学力の実証的研究(小学校の授業経験と中学校時の学力 低学力克服への戦略 ほか) 第3部 学力のメルクマールをめぐって(習熟とは何か 学力評価研究の最前線 ほか) 第4部 学力問題の展開と教育改革の方向(楽しい授業・学校論の系譜学 日本の教育改革が進むべき方向 ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
山内 乾史 1963年、大阪府生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程中途退学。広島大学大学院教育研究センター助手、神戸大学大学教育研究センター講師、助教授を経て、神戸大学大学院教育推進機構/大学院国際協力研究科助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 原 清治 1960年、長野県生まれ。関西大学大学院社会学研究科博士後期課程満期退学。佛教大学教育学部教授、教育実習支援センター長。大学コンソーシアム京都高等教育センター研究員も併任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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