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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117871772 | 374.3/モ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000133509 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
教師 魂の職人であれ 学校と教師へ贈るエール |
書名ヨミ |
キョウシ タマシイ ノ ショクニン デ アレ |
著者名 |
森田 薫/著
|
著者名ヨミ |
モリタ カオル |
著者名 |
原 清治/著 |
著者名ヨミ |
ハラ キヨハル |
出版者 |
ミネルヴァ書房
|
出版年月 |
2009.3 |
ページ数 |
17,247p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
374.3
|
分類記号 |
374.3
|
ISBN |
4-623-05282-0 |
内容紹介 |
1970年代以降の教育実践の長所・短所を整理し、現在直面している教育上の困難や課題の解決方法を解明。教育の本質、原理原則についてわかりやすく伝える。『毎日新聞』連載を再構成して単行本化。 |
著者紹介 |
1946年生まれ。佛教大学教職支援センター専任講師。臨床発達心理士。京都南部LD研究会顧問。 |
件名 |
教員、学校経営、特別支援教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
子どもを変えなければ自分の教職人生はない―。教師生活35年、正に手づくり職人のようなスピリッツをもつ著者が語る「体験論的教育論」。 |
(他の紹介)目次 |
1 子どもに寄り添う教師の専門性(5年前の約束―ツッパリの恩返し(1) 「学校の父親」に―ツッパリの恩返し(2) ほか) 2 子どもたちの学びと生き方を考える(ノー・テレビ・デー―本を読まなきゃ 遊びは学びの原点―生活体験と教科学習 ほか) 3 学校をつくる・学級をつくる(確かな校長哲学―学校教育目標は校長哲学から 生きた学級目標―子どもの英知を集めてつくる ほか) 4 「気になる子ども」「特別なニーズのある子」への支援と指導(のん気・根気・元気―この子のおかげで成長できた 少し変わった?生徒―LD児指導・支援のドラマ(1) ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
森田 薫 1946年生まれ。現在、佛教大学教職支援センター専任講師。臨床発達心理士、京都南部LD研究会顧問、日本LD学会所属、中学校長、養護学校長、小学校教諭、全日本特別支援教育研究連盟常任理事、京都府特別支援教育研究会長、京都府立学校教育相談研究会長、京都府立高等学校校長会特別支援教育部会長、を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 原 清治 1960年生まれ。現在、佛教大学教育学部教授、通信教育部長、教職支援センター長、神戸大学大学院博士後期課程修了、神戸大学博士(学術)。専門は教育社会学、教師教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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