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書誌情報

書名

教師 魂の職人であれ 学校と教師へ贈るエール    

著者名 森田 薫/著   原 清治/著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2009.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117871772374.3/モ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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2009
374.3 374.3
教員 学校経営 特別支援教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008000133509
書誌種別 図書
書名 教師 魂の職人であれ 学校と教師へ贈るエール    
書名ヨミ キョウシ タマシイ ノ ショクニン デ アレ 
著者名 森田 薫/著
著者名ヨミ モリタ カオル
著者名 原 清治/著
著者名ヨミ ハラ キヨハル
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2009.3
ページ数 17,247p
大きさ 19cm
分類記号 374.3
分類記号 374.3
ISBN 4-623-05282-0
内容紹介 1970年代以降の教育実践の長所・短所を整理し、現在直面している教育上の困難や課題の解決方法を解明。教育の本質、原理原則についてわかりやすく伝える。『毎日新聞』連載を再構成して単行本化。
著者紹介 1946年生まれ。佛教大学教職支援センター専任講師。臨床発達心理士。京都南部LD研究会顧問。
件名 教員、学校経営、特別支援教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どもを変えなければ自分の教職人生はない―。教師生活35年、正に手づくり職人のようなスピリッツをもつ著者が語る「体験論的教育論」。
(他の紹介)目次 1 子どもに寄り添う教師の専門性(5年前の約束―ツッパリの恩返し(1)
「学校の父親」に―ツッパリの恩返し(2) ほか)
2 子どもたちの学びと生き方を考える(ノー・テレビ・デー―本を読まなきゃ
遊びは学びの原点―生活体験と教科学習 ほか)
3 学校をつくる・学級をつくる(確かな校長哲学―学校教育目標は校長哲学から
生きた学級目標―子どもの英知を集めてつくる ほか)
4 「気になる子ども」「特別なニーズのある子」への支援と指導(のん気・根気・元気―この子のおかげで成長できた
少し変わった?生徒―LD児指導・支援のドラマ(1) ほか)
(他の紹介)著者紹介 森田 薫
 1946年生まれ。現在、佛教大学教職支援センター専任講師。臨床発達心理士、京都南部LD研究会顧問、日本LD学会所属、中学校長、養護学校長、小学校教諭、全日本特別支援教育研究連盟常任理事、京都府特別支援教育研究会長、京都府立学校教育相談研究会長、京都府立高等学校校長会特別支援教育部会長、を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
原 清治
 1960年生まれ。現在、佛教大学教育学部教授、通信教育部長、教職支援センター長、神戸大学大学院博士後期課程修了、神戸大学博士(学術)。専門は教育社会学、教師教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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