蔵書情報
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書誌情報
書名 |
いま、教師は何をすればいいのか 実践・子どもと創る授業ものがたり
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著者名 |
善元 幸夫/著
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出版者 |
小学館
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出版年月 |
2002.4 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0118978915 | 375.1/ヨ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001335155 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
いま、教師は何をすればいいのか 実践・子どもと創る授業ものがたり |
書名ヨミ |
イマ キョウシ ワ ナニ オ スレバ イイ ノカ |
著者名 |
善元 幸夫/著
|
著者名ヨミ |
ヨシモト ユキオ |
出版者 |
小学館
|
出版年月 |
2002.4 |
ページ数 |
207p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
375
|
分類記号 |
375.189
|
ISBN |
4-09-840075-8 |
内容紹介 |
「面白くなければ学校じゃない」をモットーにする著者。あらゆる場面で子どもの考えを引き出し、話し合い、考える力を高める工夫をします。痛快な授業レポートを読みやすいエッセイ風の文章でまとめました。 |
著者紹介 |
1950年埼玉県生まれ。東京学芸大学卒業。現在、東京都荒川区立第四峡田小学校教諭。著書に「おもしろくなければ学校じゃない」「生命の出会い」など。 |
件名 |
総合学習、学習指導 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
「総合的な学習」の熱気のこもった実践を数多く収録。そんな授業実践が、どんなふうに子どもたちをいきいきさせるか、手にとるようにわかる。この一冊で、あなたも「総合的な学習」に自信をもって取り組める。 |
(他の紹介)目次 |
出会いに開かれた学びを求めて(寺脇研(文部科学省大臣官房審議官)vs善元幸夫―「総合的な学習の時間」における授業との連携 中村桂子(生命誌研究館副館長)vs善元幸夫―授業をおもしろがる先生をどんどんふやしてほしい 毛利衛(宇宙飛行士)vs善元幸夫―これからの学校は、知識を捨てること、恐れずに) 実践レポート 子どもたちと創る授業/楽しくなければ学校じゃない(楽しくなければ学校じゃない 文化の扉をひらく “いのち”との出会い) |
(他の紹介)著者紹介 |
善元 幸夫 1950年埼玉県生まれ。1973年東京学芸大学卒業後、中国や韓国から引き揚げてきた子どものための「日本語学級」(江戸川区立葛西小学校)に14年勤務する。このころから、さまざまな総合学習の授業をつくりはじめた。また「日本語学級」にいたときから、「地域化をめざすアジアの国際理解教育」の必要性を感じ、1995年「日韓合同授業研究会」をつくり、以後民間レベルでの交流を続けている。「露天風呂友の会」会員。現在、東京都荒川区立第四峡田小学校教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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