検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報

書名

発達が気になる子の子育てモヤモヤ解消ヒントブック　　集団の生活編　　　

著者名 全国LD親の会／編著 　 安住 ゆう子／監修
出版者 かもがわ出版
出版年月 2022.1

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

マイ本棚へ追加ログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 澄川6013120172378/ｾﾞ/図書室11一般図書一般貸出在庫　  ○
2 図書情報館1310544596378.8/ｾﾞ/２階図書室LIFE-218一般図書貸出禁止在庫　  ×

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2023
【…2023年 5月号 通巻1595号】 …2023年 5月号 通巻1595号
 【…2023年 4月号 通巻1594号】 …2023年 4月号 通巻1594号
 【…2023年 3月号 通巻1593号】 …2023年 3月号 通巻1593号
 【…2023年 7月号 通巻1597号】 …2023年 7月号 通巻1597号
 【…2023年10月号 通巻1600号】 …2023年10月号 通巻1600号
 【…2023年12月号 通巻1602号】 …2023年12月号 通巻1602号
 【poroco (ポロコ)　2023…】 poroco (ポロコ)　2023…
 【文…2023年 5月号 101巻5号】 文…2023年 5月号 101巻5号
 【poroco (ポロコ)　2023…】 poroco (ポロコ)　2023…
 【日雇い浪人生活録14】 日雇い浪人生活録14
上田 秀人／著 【poroco (ポロコ)　2023…】 poroco (ポロコ)　2023…
 【オフマイク】 オフマイク
今野 敏／著 【文…2023年 8月号 101巻8号】 文…2023年 8月号 101巻8号
 【文…2023年 7月号 101巻7号】 文…2023年 7月号 101巻7号
 【文…2023年 4月号 101巻4号】 文…2023年 4月号 101巻4号
 【ハル…2023年 4月号 通巻84号】 ハル…2023年 4月号 通巻84号
 【poroco (ポロコ)　2023…】 poroco (ポロコ)　2023…
 【ハル…2023年 6月号 通巻86号】 ハル…2023年 6月号 通巻86号
 【文…2023年 3月号 101巻3号】 文…2023年 3月号 101巻3号
 【ハル…2023年 7月号 通巻87号】 ハル…2023年 7月号 通巻87号
 【ハル…2023年 5月号 通巻85号】 ハル…2023年 5月号 通巻85号
 【流人道中記下】 流人道中記下
浅田 次郎／著 【poroco (ポロコ)　2023…】 poroco (ポロコ)　2023…
 【文…2023年 6月号 101巻6号】 文…2023年 6月号 101巻6号
 【ハル…2023年 2月号 通巻82号】 ハル…2023年 2月号 通巻82号
 【ハル…2023年12月号 通巻92号】 ハル…2023年12月号 通巻92号
 【N…2023年 5月号 通巻729号】 N…2023年 5月号 通巻729号
 【O.…2023年 5月 通巻175号】 O.…2023年 5月 通巻175号
 【N…2023年11月号 通巻735号】 N…2023年11月号 通巻735号
 【O.…2023年 8月 通巻178号】 O.…2023年 8月 通巻178号
 【E…2023年 5月号 通巻555号】 E…2023年 5月号 通巻555号
 【文…2023年 2月号 101巻2号】 文…2023年 2月号 101巻2号
 【オレンジページ　2023年 5月 …】 オレンジページ　2023年 5月 …
 【E…2023年 3月号 通巻551号】 E…2023年 3月号 通巻551号
 【N…2023年 4月号 通巻728号】 N…2023年 4月号 通巻728号
 【かいけつゾロリいきなり王さまになる…】 かいけつゾロリいきなり王さまになる…
原 ゆたか／さく… 【N…2023年 3月号 通巻727号】 N…2023年 3月号 通巻727号
 【O.…2023年 1月 通巻171号】 O.…2023年 1月 通巻171号
 【N…2023年 2月号 通巻726号】 N…2023年 2月号 通巻726号
 【N…2023年 9月号 通巻733号】 N…2023年 9月号 通巻733号
 【N…2023年 7月号 通巻731号】 N…2023年 7月号 通巻731号
 【E…2023年 6月号 通巻556号】 E…2023年 6月号 通巻556号
 【E…2023年 7月号 通巻557号】 E…2023年 7月号 通巻557号
 【文…2023年 1月号 101巻1号】 文…2023年 1月号 101巻1号
 【N…2024年 1月号 通巻737号】 N…2024年 1月号 通巻737号
 【ぎょらん】 ぎょらん
町田 そのこ／著 【E…2023年11月号 通巻565号】 E…2023年11月号 通巻565号
 【オレンジページ　2023年 4月1…】 オレンジページ　2023年 4月1…
 【オレンジページ　2023年 7月 …】 オレンジページ　2023年 7月 …
 【日雇い浪人生活録15】 日雇い浪人生活録15
上田 秀人／著
教育学　学習指導
【スロー・ルッキング　：　よく見るた…】 スロー・ルッキング　：　よく見るた…
シャリー・ティシ… 【幼児教育と小学校教育がつながるって…】 幼児教育と小学校教育がつながるって…
文部科学省／著 【映像と旅する教育学　：　歴史・経験…】 映像と旅する教育学　：　歴史・経験…
倉石 一郎／著 【あの授業だけは取るな!　：　「解」…】 あの授業だけは取るな!　：　「解」…
鈴木 誠／編著 【授業を研ぐ　：　飛び込み授業から考…】 授業を研ぐ　：　飛び込み授業から考…
渡辺 道治／著 【「論理的思考」の文化的基盤　：　4…】 「論理的思考」の文化的基盤　：　4…
渡邉 雅子／著 【学校活性化を導く「理論×実践」　：…】 学校活性化を導く「理論×実践」　：…
旭川教職実践教育… 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【まなぶことの歩みと成り立ち　：　公…】 まなぶことの歩みと成り立ち　：　公…
遠藤 野ゆり／著… 【超具体!　：　自由進度学習はじめの…】 超具体!　：　自由進度学習はじめの…
難波 駿／著 【「令和の日本型学校教育」を体現する…】 「令和の日本型学校教育」を体現する…
奈良女子大学附属… 【探究的な学びデザイン　：　高等学校…】 探究的な学びデザイン　：　高等学校…
酒井 淳平／著 【問いからはじめる教育学】 問いからはじめる教育学
勝野 正章／著,… 【ダイバーシティ時代の教育の原理　：…】 ダイバーシティ時代の教育の原理　：…
藤田 由美子／編… 【学校教育の未来を切り拓く探究学習の…】 学校教育の未来を切り拓く探究学習の…
環境探究学研究会… 【絵本で広がる小学校の授業づくり　：…】 絵本で広がる小学校の授業づくり　：…
齊藤 和貴／著 【イラスト図解AさせたいならBと言え…】 イラスト図解AさせたいならBと言え…
岩下 修／著 【すべての子どもに「話す力」を　：　…】 すべての子どもに「話す力」を　：　…
竹内 明日香／著 【地域探求力･地域連携力を高める教師…】 地域探求力･地域連携力を高める教師…
北海道教育大学釧… 【新しい時代を生きるための実践力とア…】 新しい時代を生きるための実践力とア…
北海学園大学経営… 【個別最適な学びと協働的な学び】 個別最適な学びと協働的な学び
奈須 正裕／著 【「少ない時数で豊かに学ぶ」授業のつ…】 「少ない時数で豊かに学ぶ」授業のつ…
奈須 正裕／編著 【現場で育むフィールドワーク教育】 現場で育むフィールドワーク教育
増田 研／編,椎… 【「対話的学び」をつくる続】 「対話的学び」をつくる続
石井 順治／著 【学習指導の「足並みバイアス」を乗り…】 学習指導の「足並みバイアス」を乗り…
渡辺 道治／著,… 【「アクティブ・ラーニング」は何をめ…】 「アクティブ・ラーニング」は何をめ…
佐藤 公治／著 【日本教育学の系譜続】 日本教育学の系譜続
 【幼児教育から小学校教育への接続　：…】 幼児教育から小学校教育への接続　：…
田澤 里喜／編著… 【学習指導と学校図書館】 学習指導と学校図書館
大平 睦美／編著… 【教育のためのコミュニケーション営為…】 教育のためのコミュニケーション営為…
平田 禮一／著 【仕事はここまで削減できる!学校改革…】 仕事はここまで削減できる!学校改革…
時松 哲也／著,… 【博報堂流対話型授業のつくり方】 博報堂流対話型授業のつくり方
大木 浩士／著 【アクティブ・ラーニングとは何か】 アクティブ・ラーニングとは何か
渡部 淳／著 【シラバス論　：　大学の時代と時間、…】 シラバス論　：　大学の時代と時間、…
芦田 宏直／著 【ジェンダー平等教育実践資料集　：　…】 ジェンダー平等教育実践資料集　：　…
日本教職員組合ジ… 【「エビデンスに基づく教育」の閾を探…】 「エビデンスに基づく教育」の閾を探…
杉田 浩崇／編,… 【学習指導要領の読み方・活かし方　：…】 学習指導要領の読み方・活かし方　：…
合田 哲雄／著 【テクストと映像がひらく教育学】 テクストと映像がひらく教育学
倉石 一郎／著 【外国人児童生徒受入れの手引】 外国人児童生徒受入れの手引
文部科学省総合教… 【話せない子もどんどん発表する!対話…】 話せない子もどんどん発表する!対話…
丸岡 慎弥／著,… 【木村素衞「表現愛」の人間学　：　「…】 木村素衞「表現愛」の人間学　：　「…
門前 斐紀／著 【教育の方法と技術　：　主体的・対話…】 教育の方法と技術　：　主体的・対話…
稲垣 忠／編著 【「教えない授業」の始め方】 「教えない授業」の始め方
山本 崇雄／著 【マナベの「標語」100】 マナベの「標語」100
真鍋 恒博／著 【授業の腕をあげるちょこっとスキル　…】 授業の腕をあげるちょこっとスキル　…
高橋 朋彦／著,… 【新しい時代の教育方法】 新しい時代の教育方法
田中 耕治／著,… 【「探究」の学びを推進する高校授業改…】 「探究」の学びを推進する高校授業改…
高見 京子／著,… 【才能教育の国際比較】 才能教育の国際比較
山内 乾史／編著 【「ものの見方・考え方」とは何か　：…】 「ものの見方・考え方」とは何か　：…
北 俊夫／著 【ダイバーシティ時代の教育の原理　：…】 ダイバーシティ時代の教育の原理　：…
藤田 由美子／編…

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001646902
書誌種別 図書
書名 発達が気になる子の子育てモヤモヤ解消ヒントブック　　集団の生活編　　　
書名ヨミ ハッタツ ガ キ ニ ナル コ ノ コソダテ モヤモヤ カイショウ ヒント ブック　
著者名 全国LD親の会／編著
著者名ヨミ ゼンコク エルディー オヤ ノ カイ
著者名 安住 ゆう子／監修
著者名ヨミ アズミ ユウコ
出版者 かもがわ出版
出版年月 2022.1
ページ数 155p
大きさ 21cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-7803-1190-7
内容紹介 全国LD親の会が、幼児期から学童期におこった困りごとや悩みのエピソードを聞き取り、テーマごとにまとめる。集団の生活編では、学校や園などの具体的場面で、実際に親が困り、揺れながら模索してきた経験談と対処案を紹介。
件名 発達障害、家庭教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書は、人々がどのように学ぶのかについて、神経科学、社会・認知・行動科学、教育学、コンピュータ・情報科学、人工知能・機械学習、工学といった分野から学際的に捉えようとする、新しい科学的研究に焦点を当てたものである。こうした新たな展開からテクノロジーの進歩に基づく魅力的な新しい視点が得られ、それによって、学習における長年の問題が再検討できるようになり、新たな問題が提起され、学びの研究への新しいアプローチが提供される。本書は、これらの研究成果が教育実践、教育政策に与える意義について、さらには、現実世界における教育実践、教育政策から得られた知識と経験が、どのように研究課題や理論構築を要求し、特徴付けているのかについて、議論を促すことを目指している。
(他の紹介)目次 こころの発達と学習の科学：序論
第１部　学習者と環境との相互作用（神経科学と教育：幼少期の脳の発達が学校教育に与える影響
固定観念が子供のＳＴＥＭアイデンティティと学習をどのように形作るか
人種と教育：学習にとって人種と不平等はどのように重要か
不安と動機付け：生徒の数学と科学の成績における役割
効果的な数の導入：認知科学からの教訓
身振り：学習の科学を開く窓）
第２部　テクノロジーを用いた学習（空間学習のためのテクノロジー
共同注意と学習を結び付ける触媒としてのデジタルメディア
幼児の科学学習支援のためのメディアとの計画的な共同関与
テクノロジーの社会的要素と社会的相互作用から見た学習
知的チューターを用いた基本的な実験計画の指導
大規模な実践的学習研究
野心的な学習実践の広がり
音楽・認知・教育
図形・積み木・パズル・折り紙：空間遊びからＳＴＥＭ学習まで
インフォーマルなＳＴＥＭ学習環境：研究と実践の協力関係
学習の科学が科学的能力の評価をどのように変えているか）
第３部　学習の科学におけるグローバルな展開：国際的な視点（香港大学における学習の科学に関する戦略的研究テーマ
教育科学のネットワーク：ブラジルからの提案
オーストラリア学習の科学研究センター
学習の科学は重要か？）
(他の紹介)著者紹介 袰岩 晶
　国立教育政策研究所教育データサイエンスセンター総括研究官。１９７０年生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程等を経て、２０１０年より国立教育政策研究所。２０２１年より現職。２０１５〜２０２１年に文部科学省「情報活用能力調査に関する協力者会議」委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
篠原 真子
　元国立教育政策研究所総括研究官。１９６３年生まれ。筑波大学大学院博士課程教育学研究科、同教育学系助手等を経て、文部省でＯＥＣＤ事業を担当。２００１年より国立教育政策研究所（〜２０２３年）。その間、２０１４年から文部科学省情報教育調査官（〜２０２３年）(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
篠原 康正
　元文部科学省外国調査官。１９５６年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程、英国ウェールズ大学を経て、１９９５年より文部省（〜２０１７年）。イギリス等諸外国の教育動向・制度・政策分析に携わるとともに、ＯＥＣＤ教育統計関連事業報告書の翻訳・解説を手がける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

前のページへ
ページの先頭へ 図書館トップへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。