検索結果書誌詳細

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報

書名

「教育労働者」という生き方 自分を守り子どもたちを守るために    

著者名 岩山 治/著
出版者 花乱社
出版年月 2020.3


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


マイ本棚へ追加ログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013123339374/イ/図書室6一般図書一般貸出在庫  

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2020
2020
374.3 374.3
教員

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001477386
書誌種別 図書
書名 「教育労働者」という生き方 自分を守り子どもたちを守るために    
書名ヨミ キョウイク ロウドウシャ ト イウ イキカタ 
著者名 岩山 治/著
著者名ヨミ イワヤマ オサム
出版者 花乱社
出版年月 2020.3
ページ数 349p
大きさ 21cm
分類記号 374.3
分類記号 374.3
ISBN 4-910038-13-1
内容紹介 様々な矛盾や問題点を孕んでいる現在の教育制度と教育現場において、教師の負担は過酷さを増している。38年間の公立中学校教諭としての体験を振り返りながら、これからの教師の在り方、考え方を論じる。
件名 教員
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 様々な矛盾や問題点を孕んでいる現在の学校制度と教育現場において、教師の負担は過酷さを増している。教師自身が労働者として変革していかなければ何も変わらない―。公立中学校教諭38年間の体験をも踏まえ、これからの教師の在り方、考え方を率直に議論する。
(他の紹介)目次 第1部 追いつめられ、追い出される教職員(“死”と隣り合わせの教職員
「若年退職者」の急増
新規採用者の早期退職
「非正規」教職員の増加)
第2部 私の教職体験(旧産炭地での教職体験
政令市・福岡での教職体験
教職生活余談)
第3部 私の体験的「教師」論(生徒たちとの関係で
保護者との関係で
同僚との関係で
管理職との関係で
地域・校区との関係で)
第4部 近代公教育解明のために(「教育とは何か?」をめぐって―堀尾輝久著『教育入門』の批判的検討
「中学校社会科」にみる公教育の目的)
第5部 私を導いてくれた“本物のヒューマニズム”(“本物のヒューマニズム”
近代公教育とは何か?
教師は労働者である
生徒達は労働者の卵)


内容細目表

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。