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書誌情報

書名

情報公開制度改善のポイント 総務省・情報公開法制度運営検討会報告    

著者名 行政管理研究センター/編集
出版者 ぎょうせい
出版年月 2006.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117005371317.6/ジ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

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アンソニー・ブラウン さくま ゆみこ
2002
210.46 210.46
甘露寺 親長 日本-歴史-室町時代-史料

書誌詳細

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タイトルコード 1006600320445
書誌種別 図書
書名 情報公開制度改善のポイント 総務省・情報公開法制度運営検討会報告    
書名ヨミ ジョウホウ コウカイ セイド カイゼン ノ ポイント 
著者名 行政管理研究センター/編集
著者名ヨミ ギョウセイ カンリ ケンキュウ センター
出版者 ぎょうせい
出版年月 2006.4
ページ数 14,631p
大きさ 21cm
分類記号 317.6
分類記号 317.6
ISBN 4-324-07853-X
内容紹介 2004年4月から1年間にわたり開催された「情報公開法の制度運営に関する検討会」がまとめた報告書全文と関係資料のほか、制度の具体的な改善措置から今後の検討課題まで詳細に解説。
件名 情報公開法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 カンタンなのに、結果が変わる24のテクニック。メール、LINE、企画書、ブログ、SNS―あらゆる場面で役立つ!
(他の紹介)目次 第1章 なぜ、あなたは文章術を身につけるべきなのか?(あなたをブランド化できる!―「文章術」は、あなたの評価を左右する重要なスキル
ファン・フォロワーという資産が増える!―仲間・応援者も「文章」で集めることができる ほか)
第2章 初級編 伝わる文章を書く(なにはともあれ「読まれない壁」を突破する―一番いい文章とは、「相手が読みたくなる」文章
難しいことをやさしく―「想定読者」と「目的」に合わせて、言葉を使う ほか)
第3章 中級編 共感される文章を書く(「私は」を「あなたは」に変えてみる―「スポットライト」を向けると、自分ごととして読んでくれる
いったん読者と「目線」を合わせる―読者の共感を呼び、モチベーションを高める効果がある ほか)
第4章 中級編 興味を引く文章を書く(ステーキを売らない。“シズル”を売る―「五感を刺激する言葉」を文章に入れる
話の「高低差」を意識する―文章に「波」を作って、読者を飽きさせない ほか)
第5章 上級編 行動を喚起する文章を書く(感情的ベネフィットに訴えかける―読み手が「勝手に妄想してワクワクする」状態を目指す
WhyとWhatに専念せよ―まずは、読み手の「ニーズ」を喚起する ほか)
(他の紹介)著者紹介 金川 顕教
 経営コンサルタント、ビジネスプロデューサー、投資家、事業家、作家。1986年、三重県生まれ。立命館大学産業社会学部卒業。大学在学中に公認会計士試験に合格し、世界一の規模を誇る会計事務所デロイト・トウシュ・トーマツグループである有限責任監査法人トーマツ勤務を経て独立。不動産、保険代理店、出版社、広告代理店などさまざまなビジネスのプロデュースに携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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