蔵書情報
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書誌情報
書名 |
若手育成10の鉄則100の言葉がけ
|
著者名 |
堀 裕嗣/著
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出版者 |
小学館
|
出版年月 |
2016.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
清田 | 5513574284 | 374/ホ/ | 図書室 | 9 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001024898 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
若手育成10の鉄則100の言葉がけ |
書名ヨミ |
ワカテ イクセイ ジュウ ノ テッソク ヒャク ノ コトバガケ |
著者名 |
堀 裕嗣/著
|
著者名ヨミ |
ホリ ヒロツグ |
出版者 |
小学館
|
出版年月 |
2016.2 |
ページ数 |
189p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
374.3
|
分類記号 |
374.3
|
ISBN |
4-09-388440-2 |
内容紹介 |
教育のプロが教える、「イマドキの若手」の育て方。「若手が一番大切にしている仕事を奪わない」など10の鉄則を提示し、それぞれについて、10ずつの具体的で効果的な「言葉がけ」と育成ノウハウを紹介します。 |
著者紹介 |
1966年北海道生まれ。札幌市中学校国語科教諭。「研究集団ことのは」代表、「教師力BRUSH-UPセミナー」顧問、「実践研究水輪」研究担当を務めつつ、「日本文学協会」等にも所属。 |
件名 |
教員 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
現役プロ教師が教える、「イマドキの若手」育成術。第一章で「若手が一番大切にしている仕事を奪わない」「若い女性は、細やかなフォローで安心させる」等10の鉄則を提示、それぞれについて、10ずつの具体的で効果的な「言葉がけ」と育成ノウハウを紹介します。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 若手を育てる10の鉄則(“貯金する往路”と“貯金を切り崩す復路” “HOWの問い”と“WHYの問い” “最適基準”と“満足基準” “制度のなかの慎ましさ”と“制度を超えるものとの出逢い” “自律したい私”と“承認されたい私” “やりたいこと”と“やらなければならないこと” “出会いのひねり”と“別れのけじめ” “さきがけの思想”と“しんがりの思想” “過程が生むもの”と“結果がもたらすもの” “自分にできること”と“自分にはできないこと”) 第2章 若手を育てる100の言葉がけ(かまえる つながる とがめる はげます きわめる) |
(他の紹介)著者紹介 |
堀 裕嗣 1966年北海道湧別町生まれ。1991年より、札幌市の中学校国語科教諭。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力BRUSH‐UPセミナー」顧問、「実践研究水輪」研究担当を務めつつ、「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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