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書誌情報

書名

教師、支援者、親のための境界知能の人の特性と支援がわかる本     

著者名 梅永 雄二/著
出版者 中央法規出版
出版年月 2024.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 澄川6013131914378/ウ/図書室11一般図書一般貸出貸出中  ×

関連資料

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梅永 雄二
2024
378 378.8
発達障害 知的障害児

書誌詳細

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タイトルコード 1008001895625
書誌種別 図書
書名 教師、支援者、親のための境界知能の人の特性と支援がわかる本     
書名ヨミ キョウシ シエンシャ オヤ ノ タメ ノ キョウカイ チノウ ノ ヒト ノ トクセイ ト シエン ガ ワカル ホン 
著者名 梅永 雄二/著
著者名ヨミ ウメナガ ユウジ
出版者 中央法規出版
出版年月 2024.10
ページ数 126p
大きさ 21cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-8243-0129-1
内容紹介 実行機能等の弱さから学業面や生活面で困る境界知能の人たち。彼らは障害認定の狭間にあり、福祉サービスからこぼれてしまうことも多い。境界知能の理解を促し、必要な支援や受けられるサービス等について解説する。
著者紹介 早稲田大学教育・総合科学学術院教育心理学専修教授。専門分野は、発達障害臨床心理学、自閉スペクトラム症、キャリア教育など。著書に「こんなサポートがあれば!」など。
件名 発達障害、知的障害児
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「勉強ができない」のは、怠けていたり努力不足が原因ではありません。知的障害でも、発達障害でもなく、制度の狭間にあって、福祉的支援を受けることが難しい若者や子どもが身近に存在します。
(他の紹介)目次 第1章 困っているのに助けてもらえない人たち
第2章 「境界知能」とは
第3章 境界知能は「発達障害」とどう違うのか
第4章 困ったとき、誰に相談すればよいのか
第5章 学校や会社でどんな支援が必要なのか
第6章 二次障害を防ぐためにできること


内容細目表

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