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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
図書情報館 | 1310464779 | 374/ヒ/ | 2階図書室 | WORK-472 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
浦野 東洋一 勝野 正章 中田 康彦 宮下 与兵衛
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001566382 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
開かれた学校づくりの実践と研究 校則、授業を変える生徒たち |
書名ヨミ |
ヒラカレタ ガッコウズクリ ノ ジッセン ト ケンキュウ |
著者名 |
浦野 東洋一/編
|
著者名ヨミ |
ウラノ トヨカズ |
著者名 |
勝野 正章/編 |
著者名ヨミ |
カツノ マサアキ |
著者名 |
中田 康彦/編 |
著者名ヨミ |
ナカタ ヤスヒコ |
出版者 |
同時代社
|
出版年月 |
2021.3 |
ページ数 |
306p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
374
|
分類記号 |
374
|
ISBN |
4-88683-896-4 |
内容紹介 |
生徒・教師・保護者三者による参加と共同の学校づくりとは? 「開かれた学校づくり」全国交流集会20年の研究成果。国際的な視野をふくめ「教育改革」と「開かれた学校づくり」の課題と展望を示す。 |
件名 |
学校経営、家庭と学校、教育と社会 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
「ツーブロック禁止」はやめました!生徒が参加して校則を変える学校運営。校長権限強化ではなく、生徒・教師・保護者三者による参加と共同の学校づくりとは?大東学園高校(東京)、入間向陽高校(埼玉)、山田高校(愛知)、粉河高校(和歌山)、奈半利中学(高知)の実践記録からみる。「開かれた学校づくり」全国交流集会20年の研究成果。 |
(他の紹介)目次 |
第1部 実践編(生徒の学校運営参加と地域づくり参加の実践の意義 高知県奈半利町における「開かれた学校づくり」を振り返る 一八年目の「三者協議会」大東学園高等学校 主権者教育を踏まえた開かれた学校づくりの取り組み 埼玉県立入間向陽高等学校―「向陽高校をよくする会(学校評価懇話会)」から見る持続可能な「開かれた学校づくり」 高校生が地域を考え、創る自主活動と授業 KOKO塾という取り組み) 第2部 研究編(開かれた学校づくりからみた国民の教育権論の基本問題 「社会に開かれた教育課程」とカリキュラム・マネジメントを読み解く―埼玉の学校評価の新たな段階とウィズコロナ時代の展望 フランスにおける生徒の権利と学校・社会・政治参加―子どもの権利条約に注目して ドイツの学校参加制度と生徒参加の展開 開かれた学校づくりと子どもの権利保障 学習環境調査を活用した対話のある学校づくり) 第3部 資料編 |
(他の紹介)著者紹介 |
浦野 東洋一 1943年4月1日長野県生まれ、1965年3月東京大学教育学部卒業。教育行政学専攻。北海道教育大学、東京大学、帝京大学教員(1970年4月〜2021年3月)。東京大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 勝野 正章 1965年生まれ。東京大学教授。2010年より「開かれた学校づくり全国交流集会」の呼びかけ人代表を務める。専門は教育行政学、学校経営学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 中田 康彦 1968年生まれ、一橋大学大学院社会学研究科・社会学部教授。主要研究領域は教育法制・教育政策・教育行政。著作多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 宮下 与兵衛 1953年生まれ。東京都立大学特任教授(教育学)。元長野県辰野高校教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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