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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117269316 | 372.1/キ/ | 1階図書室 | 46B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
清田 | 5513365725 | 372/カ/ | 書庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006600362839 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
教育改革を評価する 犬山市教育委員会の挑戦 岩波ブックレット |
書名ヨミ |
キョウイク カイカク オ ヒョウカ スル |
著者名 |
苅谷 剛彦/[著]
|
著者名ヨミ |
カリヤ タケヒコ |
著者名 |
安藤 理/[著] |
著者名ヨミ |
アンドウ サトル |
著者名 |
内田 良/[著] |
著者名ヨミ |
ウチダ リョウ |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2006.10 |
ページ数 |
71p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
372.155
|
分類記号 |
372.155
|
ISBN |
4-00-009385-1 |
内容紹介 |
教育格差の拡大を食いとめる手だては何か? 改革を推し進める原動力は? 全国に知られる「教育改革の町」、愛知県犬山市の7年間の動きを追いながら、その特徴、成果や課題、今後の展望までを明らかにする。 |
件名 |
犬山市-教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
教育格差の拡大を食いとめる手だては何か?改革を推し進める原動力は、教師の間の競争か、支え合いか?全国に知られる「教育改革のまち」の7年間を問う。 |
(他の紹介)目次 |
1 犬山の教育改革とシステム評価(犬山の教育改革の軌跡/「学びの学校づくり」) 2 質問紙調査の分析(「学び合い」の評価が浮かび上がらせたもの 「学び合い」型授業の効果 教師たちは改革をどのように受け止めたのか 保護者は改革をどのように受け止めたのか) 3 評価プロジェクトと教育改革(教育改革を評価することの意味 現代の教育改革の潮流と犬山の教育改革) 犬山市の教育が目指すもの(犬山市長・石田芳弘 犬山市教育委員会・瀬見井 久 研究代表 苅谷剛彦) |
(他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦 東京大学大学院教育学研究科教授(教育社会学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 安藤 理 東京大学大学院教育学研究科博士課程(教育社会学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 内田 良 愛知教育大学教育学部講師(教育社会学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 清水 睦美 東京理科大学理工学部助教授(学校臨床学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 藤田 武志 上越教育大学学校教育学部助教授(教育社会学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 堀 健志 東京大学基礎学力開発センター(教育社会学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 松田 洋介 滋賀県立大学人間文化学部講師(教育社会学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 山田 哲也 宮城教育大学教育学部助教授(教育社会学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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