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書誌情報

書名

共感と自己愛の心理臨床 コフート理論から現代自己心理学まで    

著者名 安村 直己/著
出版者 創元社
出版年月 2016.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180010365146.8/ヤ/1階図書室31B一般図書一般貸出在庫  

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2016
146.8 146.815
Kohut Heinz 心理療法 精神分析 ナルシシズム

書誌詳細

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タイトルコード 1008001087416
書誌種別 図書
書名 共感と自己愛の心理臨床 コフート理論から現代自己心理学まで    
書名ヨミ キョウカン ト ジコアイ ノ シンリ リンショウ 
著者名 安村 直己/著
著者名ヨミ ヤスムラ ナオキ
出版者 創元社
出版年月 2016.9
ページ数 8,259p
大きさ 21cm
分類記号 146.8
分類記号 146.815
ISBN 4-422-11626-6
内容紹介 共感と自己愛について画期的な理論を打ち立てたコフートや現代自己心理学の臨床的意義を、著者自らの豊富な事例と照らし合わせながら考察する。
著者紹介 1960年生まれ。大阪教育大学大学院教育学研究科修了。甲子園大学心理学部教授。臨床心理士、JFPSP認定精神分析的心理療法家。
件名 心理療法、精神分析、ナルシシズム
個人件名 Kohut Heinz
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書を通じて、この数年間、温めてきたテーマを展開したいと思った。近代の教育における「平等と自由」の問題である。それを、教育を機会と見なすアイデアの成立とその変化にまでさかのぼって解明する。「個人の形成」が、「個性の尊重」へとすり替わっていく「教育の世紀」の幕開け。舞台は、19世紀末から20世紀初頭のアメリカである。この人工国家のもとで繰り広げられた不断の教育の拡大と改革という「近代の物語」を読み解くことで、近代教育に埋め込まれた「思想の遺伝子(DNA)」を取り出してみたい。
(他の紹介)目次 第1章 ウォードの時代―公立学校成立期のアメリカと知による平等主義(忘れられた社会学者
百年前の“ネオ・リベラリズム”の流行とウォード
マンの時代
青春のウォード)
第2章 教育という万能薬―教育機会と平等の歴史(知性平等主義
頑迷な誤謬
知性の発達から教育可能性へ
社会改革の「教育という万能薬」
知性平等主義のアメリカ的特徴)
第3章 ハイスクール物語―「教育と平等」の大転換(アメリカ的な学校・ハイスクール
シーマンの夢―「階級のない社会」、産業化とハイスクール
実際のハイスクールとエリート主義的画一教育 ほか)
(他の紹介)著者紹介 苅谷 剛彦
 1955年東京都生まれ。1979年東京大学教育学部卒業。1988年ノースウェスタン大学大学院修了(Ph.D社会学)。東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は教育社会学、比較社会学。主著に『階層化日本と教育危機』(有信堂高文社:第1回大仏次郎論壇賞奨励賞受賞)など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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