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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0140185588 | DV590/ソ/3 | 2階図書室 | 206 | 視DVD | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
3000500034343 |
書誌種別 |
視聴覚DVD |
書名 |
速習!スキルアップ講座 Vol.3 きものコーディネート |
書名ヨミ |
ソクシュウ スキルアップ コウザ |
著者名 |
石田節子/監修
|
著者名ヨミ |
イシダ セツコ |
著者名 |
シーアンドシー・クルー/制作 |
著者名ヨミ |
シーアンドシー クルー |
出版者 |
ヒューマックス
|
ページ数 |
1枚 |
大きさ |
12cm |
分類記号 |
590
|
分類記号 |
590
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言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
今、日本の教育界では、子どもの自主性を大切にしようと、「教える」ことよりも「学ぶ」ことに重点を置きはじめたように見える。これまでの「詰め込み」への反動であろう。だが一方で、教師の役割を軽視しすぎてはいないだろうか?本書では、教師が「教えるということ」をもう一度正面から見つめ直し、今もっとも必要なことは何かということを、すぐれた教師とその教え子、教育社会学者の間で徹底的に考える。 |
(他の紹介)目次 |
序章 「大村はま国語教室」への扉 第1章 言葉・文化を学ぶことの価値観 第2章 大村はま国語教室の実践(生徒の目から見た単元学習の実際 単元学習の本質とは) 第3章 教えるということ 第4章 中学校の教室から大学の教室へ 第5章 教えることの復権をめざして(徹底したリアリズム 教えない教師たち ほか) |
(他の紹介)著者紹介 |
大村 はま 1906年神奈川県生まれ。国語教師として50年以上にわたり実践的指導に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 苅谷 剛彦 1955年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 苅谷 夏子 1956年生まれ。東京大学国文科卒業。大村はま氏の教え子。結城紬職人、シカゴ日本人学校補習校教員などを経て、現在、「大村はま国語教室の会」事務局長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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1 「きもの」を着る前に
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2 ひとりで「きもの」を着てみましょう
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3 ひとりで「ゆかた」を着てみましょう
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4 「きもの」のたたみ方
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5 TPO着こなし
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6 四季の彩り
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7 「きもの」マナー
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8 着くずれてしまったら
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