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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180622789 | 701.1/ウ/ | 1階図書室 | 56A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
図書情報館 | 1310456031 | 701.1/ウ/ | 2階図書室 | ART-310 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001451063 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
AI vs.教科書が読めない子どもたち |
| 書名ヨミ |
エーアイ ヴイエス キョウカショ ガ ヨメナイ コドモタチ |
| 著者名 |
新井 紀子/著
|
| 著者名ヨミ |
アライ ノリコ |
| 出版者 |
東洋経済新報社
|
| 出版年月 |
2018.2 |
| ページ数 |
287p |
| 分類記号 |
007.13
|
| 分類記号 |
007.13
|
| ISBN |
4-492-76239-4 |
| 内容紹介 |
気鋭の数学者がAIの誤解や限界を示す一方で、大規模な調査の結果わかった日本人の読解力の低下を指摘。AI化が進んだ未来の行き着く先の最悪のシナリオと教育への提言を導き出す。 |
| 著者紹介 |
国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクター。 |
| 件名 |
人工知能、日本-教育 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
日本エッセイスト・クラブ賞 石橋湛山賞 山本七平賞 ビジネス書大賞大賞 |
| 書評掲載紙 |
日本経済新聞 毎日新聞 読売新聞 朝日新聞 産経新聞 中日新聞・東京新聞 毎日新聞 読売新聞 毎日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
何が芸術作品を定義し、何が作品にたいするわれわれの反応を決定するのか?最も影響力のある20世紀美学の古典的名著。 |
| (他の紹介)目次 |
芸術とその対象 補足論文(芸術の制度理論 芸術作品の同一性の規準は美的に関与的か 物的対象仮説についての覚書 回復としての批評 “として見ること”、“の内に見ること”、および絵画的再現 芸術と評価) |
内容細目表
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