蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
東札幌 | 4013361771 | 376/シ/ | パパママ | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
清田 | 5513789361 | 376/シ/ | 図書室 | 9 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 3 |
曙 | 9013275111 | 376/シ/ | 図書室 | 6B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 4 |
図書情報館 | 1310684798 | 376.1/シ/ | 2階図書室 | LIFE-214 | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001871146 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもの登園しぶりに困ったら 保育士、看護師からのメッセージ |
| 書名ヨミ |
コドモ ノ トウエンシブリ ニ コマッタラ |
| 著者名 |
しあわせお母さんプロジェクト/著
|
| 著者名ヨミ |
シアワセ オカアサン プロジェクト |
| 出版者 |
彩流社
|
| 出版年月 |
2024.7 |
| ページ数 |
221p |
| 大きさ |
19cm |
| 分類記号 |
376.11
|
| 分類記号 |
376.11
|
| ISBN |
4-7791-2978-0 |
| 内容紹介 |
登園時毎日のように泣いてしまう、「行きたくない」の理由がわからない…。年齢や特性、環境などにより原因や対応方法が異なる子どもの登園しぶりに対し、保育士・看護師らが、発達の背景、親の関わり方等を解説する。 |
| 件名 |
乳幼児心理学 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 14人のライフヒストリー(我以外皆我師 ピンチが職員を強いチームにする ほか) 第2章 「学校力向上事業」と「新たなミッションを担う事務職員加配事業」(学校力向上の取り組み 学校運営に参画する学校事務職員を支える校長のリーダーシップ) 第3章 「『チームとしての学校』時代における校長の役割と登用」と「諸外国の校長の資質・能力向上の取り組み」(「チームとしての学校」時代における校長の役割と登用 諸外国の校長の資質・能力向上の取り組み―アメリカの専門職基準の変遷とスクールリーダー) 補章 校長研究・研修におけるライフヒストリーの意義 「校長の専門職基準二〇〇九(一部修正版)―求められる校長像とその力量」(日本教育経営学会、二〇一二年六月) |
| (他の紹介)著者紹介 |
藤原 文雄 1967年4月生まれ。東京大学教育学部教育行政学科卒業後、民間企業勤務を経て、東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。1999年11月に静岡大学教育学部附属教育実践総合センター講師として着任。2001年4月から同助教授。2007年4月から同准教授。2009年4月から静岡大学大学院教育学研究科(教職大学院)准教授。2010年1月から国立教育政策研究所初等中等教育研究部総括研究官(現職)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ