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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
澄川 | 6012797905 | 372/シ/ | 図書室 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000829390 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
調査報告「学力格差」の実態 岩波ブックレット |
| 書名ヨミ |
チョウサ ホウコク ガクリョク カクサ ノ ジッタイ |
| 著者名 |
志水 宏吉/著
|
| 著者名ヨミ |
シミズ コウキチ |
| 著者名 |
伊佐 夏実/著 |
| 著者名ヨミ |
イサ ナツミ |
| 著者名 |
知念 渉/著 |
| 著者名ヨミ |
チネン アユム |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2014.6 |
| ページ数 |
71p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
372.107
|
| 分類記号 |
372.107
|
| ISBN |
4-00-270900-0 |
| 内容紹介 |
「ゆとり教育」から「確かな学力」路線への転換以降、学力格差は縮小されたのか。男女差や通塾・家庭環境による違いはどうか。2013年に大阪で実施した調査のデータにもとづいて、学力格差の実態を明らかにする。 |
| 著者紹介 |
1959年兵庫県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科教授。著書に「全国学力テスト」等。 |
| 件名 |
教育格差、学力 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「ゆとり教育」から「確かな学力」路線への転換以降、学力格差は縮小されたのか。男女差や通塾・家庭環境による違いはどうか。格差を克服する学校の特徴とは。「学力のふたコブらくだ」(二極化)状況を解き明かし大きな反響をよんだブックレット『調査報告「学力低下」の実態』(2002年)の後継調査から、最新の状況を検証する。 |
| (他の紹介)目次 |
1 学力格差の時代 2 学力のトレンド 3 学力の男女格差 4 家庭環境と学力格差 5 「格差」を克服する効果のある学校 |
| (他の紹介)著者紹介 |
志水 宏吉 1959年兵庫県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科教授。学校臨床学、教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 伊佐 夏実 1979年京都府生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科助教。教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 知念 渉 1985年沖縄県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科助教。教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 芝野 淳一 1986年兵庫県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程。教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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