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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0117052142 | 210.6/ワ/ | 書庫3 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
日本-歴史-近代 歴史教育 平和教育
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1006600343839 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
近現代日本をどう学ぶか 平和で公正な世界を創るために |
書名ヨミ |
キンゲンダイ ニホン オ ドウ マナブカ |
著者名 |
渡辺 賢二/著
|
著者名ヨミ |
ワタナベ ケンジ |
出版者 |
教育史料出版会
|
出版年月 |
2006.7 |
ページ数 |
222p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
210.6
|
分類記号 |
210.6
|
ISBN |
4-87652-471-8 |
内容紹介 |
日本国憲法・教育基本法が変えられようとしているなかで、戦後第3世代へ「戦争の記憶」を引き継ぎ、「命のバトンタッチ」を! 安心・信頼・協力・協同・連帯の21世紀をつくるための提言。 |
著者紹介 |
1943年秋田県生まれ。横浜市立大学文理学部卒業。法政大学第二高等学校教諭、歴史教育者協議会事務局長を経て、明治大学文学部非常勤講師。著書に「平和のための「戦争論」」など。 |
件名 |
日本-歴史-近代、歴史教育、平和教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
日本国憲法・教育基本法が変えられようとしているなかで、戦後第3世代へ「戦争の記憶」を引き継ぎ、「命のバトンタッチ」を!安心・信頼・協力・協同・連帯の21世紀をつくるために―。 |
(他の紹介)目次 |
序 近現代を学ぶ意味 第1章 日本近現代学習を切り拓く(実物・絵図で学ぶ日本近現代史 なぜ現代史・戦後史を学ぶか 戦争責任・戦後責任と現代史の課題―アジアの人たちとの「和解と共生」のために) 第2章 戦争の記憶を引き継ぐ(戦争遺跡の発掘が現代に問う課題―陸軍登戸研究所の調査・研究と平和教育の課題 戦争を掘り起こす―歴史教育者協議会の取り組みを中心に 戦争遺跡をどう活用するか ほか) 第3章 平和を創造する力を養う(「平和の学力」をどう育てるか―どう問いかけ、思考させるか 現代の戦争と平和教育の課題 平和を創る力をどう育てるか―安達喜彦氏の平和教育と現代の課題 ほか) |
内容細目表
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