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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0116566373 | 930.2/ヒ/ | 1階図書室 | 67B | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006400136293 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
<衣裳>で読むイギリス小説 装いの変容 |
| 書名ヨミ |
イショウ デ ヨム イギリス ショウセツ |
| 著者名 |
久守 和子/編著
|
| 著者名ヨミ |
ヒサモリ カズコ |
| 著者名 |
窪田 憲子/編著 |
| 著者名ヨミ |
クボタ ノリコ |
| 出版者 |
ミネルヴァ書房
|
| 出版年月 |
2004.6 |
| ページ数 |
269,8p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
930.26
|
| 分類記号 |
930.26
|
| ISBN |
4-623-04051-8 |
| 内容紹介 |
服装は自己の顕れか、それとも仮面か? 「衣裳」という視点からイギリスの文化・歴史に思いをめぐらせ、さらに「衣裳」に関する描写を通して小説世界をより深く味わい、イギリス小説の魅力を再発見する試み。 |
| 著者紹介 |
1942年生まれ。フェリス女学院大学文学部教授。著書に「イギリス小説のヒロインたち」等。 |
| 件名 |
小説(イギリス)、衣服 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
子どもたちを深い闇に追い込んでしまう原因はいったい何なのか。子どもたちに、閉塞状況を打ち破らせる力をつけさせるにはどうしたらいいのか。本書では、多彩な面々の執筆者が、この問題に多様な側面からアプローチした。自分の生い立ちと現在の職業生活の上に立って体験的な教育論を熱く語っている。 |
| (他の紹介)目次 |
第1部 「ひとり」から(魂を揺らし、自らを育てる 「どうせ、自分なんて…」と、つぶやく君に もう、日本だめだと思います) 第2部 自然科学からのメッセージ(フロンティアを求めて 誰もやっていないことをやろう 対話し合う細胞 加速器研究の現場から) 第3部 裁いた人/裁かれた人(検察官・裁判官・そして弁護士へ 被告人からの出発) 第4部 教育者からの直言(教育現場からの発信 教育改革の方向とその課題) |
内容細目表
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