蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
子どもが勉強したくなる授業の条件 21世紀型授業づくり
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| 著者名 |
長瀬 荘一／著
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| 出版者 |
明治図書出版
|
| 出版年月 |
2005.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0116892662 | 375.1/ﾅ/ | 書庫５ | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1006500259280 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
子どもが勉強したくなる授業の条件 21世紀型授業づくり |
| 書名ヨミ |
コドモ ガ ベンキョウ シタク ナル ジュギョウ ノ ジョウケン |
| 著者名 |
長瀬 荘一／著
|
| 著者名ヨミ |
ナガセ ソウイチ |
| 出版者 |
明治図書出版
|
| 出版年月 |
2005.9 |
| ページ数 |
189p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
375.1
|
| 分類記号 |
375.1
|
| ISBN |
4-18-227814-3 |
| 内容紹介 |
授業づくりにおける教師自身の要因、子どもの「やる気」が生まれる心理、子どもが勉強したくなる教室環境づくり等の枠組みで、子どもの勉強したくなる心理について考察する。 |
| 件名 |
学習指導 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 授業づくりにおける教師自身の要因（教師のスマイルパワーと授業づくり
教師のモデリングと子どもの学習意欲 ほか）
第２章 子どもの「やる気」が生まれる心理（「勉強したくなる」が生まれる心理的枠組み
子どもの「やる気」を生む３つの学説 ほか）
第３章 子どもが勉強したくなる教室環境づくり（「ことばの温度計」がある教室
学級集団への声かけ・語りかけ ほか）
第４章 子どもの発達と個性に合わせた授業づくり（「わからせたつもり」からの脱出
学習の臨界期を見逃していないか ほか）
第５章 子どもから授業評価を受ける試み（子どもによる「教師の授業力」診断
教育マニフェストとしての「評価基準表」 ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
長瀬 荘一
１９５０年兵庫県生まれ。神戸大学教育学部卒業、神戸大学大学院教育学研究科修了。兵庫県公立小中学校教諭、国立大学附属中学校教諭、副校長を経て、神戸女子短期大学教授・副学長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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