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書誌情報

書名

いじめがあったら、こうしよう アメリカに見るいじめ対策教育    

著者名 原田 健男/著
出版者 新風舎
出版年月 2004.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0116691569371.4/ハ/書庫5一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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2004
371.42 371.42
いじめ アメリカ合衆国-教育

書誌詳細

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タイトルコード 1006400185835
書誌種別 図書
書名 いじめがあったら、こうしよう アメリカに見るいじめ対策教育    
書名ヨミ イジメ ガ アッタラ コウシヨウ 
著者名 原田 健男/著
著者名ヨミ ハラダ タケオ
出版者 新風舎
出版年月 2004.12
ページ数 125p
大きさ 19cm
分類記号 371.42
分類記号 371.42
ISBN 4-7974-5442-3
内容紹介 アメリカの子どもたちがいじめで自殺しないのはなぜか? アメリカにおける児童生徒の生活面のケアに重点を置いたシステムに興味を抱いた著者が、小学校から大学までの体験入校・取材を通して見聞きし考えたことを報告。
著者紹介 1952年岡山県生まれ。関西学院大学法学部卒業。JNNカイロ支局長を経て、現在、山陽放送四国支社報道部長。
件名 いじめ、アメリカ合衆国-教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 アメリカの子どもたちがいじめで自殺しないのはなぜか?アメリカの教育現場を取材したジャーナリストが提言。
(他の紹介)目次 1 アメリカのいじめ問題とその対策(その実態
いじめを解決するシステム
子どもを自立させるため、強くさせるための教育)
2 受験が戦争とならないアメリカ(入試のないアメリカ・塾に行かないアメリカの子ども
能力別でも差別の起きないガイダンスシステム)
3 開かれた教育システム(夜のPTSOミーティング
選挙で選ばれる教育委員・生徒代表もオブザーバーで参加
自由に学校を選択できるシステム)
4 ランチはカフェテリアで
5 日本にどう生かすか(硬直化した日本の学校教育
学校をどう変えるか
社会をどう変えるか)


内容細目表

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