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書誌情報

書名

本当は怖い小学一年生   ポプラ新書  

著者名 汐見 稔幸/著
出版者 ポプラ社
出版年月 2013.9


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 新琴似2013228685376/シ/新書一般図書一般貸出在庫  
2 ふしこ3213213394376/シ/図書室一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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汐見 稔幸
2013
376.21 376.21
小学生 問題行動

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008000713167
書誌種別 図書
書名 本当は怖い小学一年生   ポプラ新書  
書名ヨミ ホントウ ワ コワイ ショウガク イチネンセイ 
著者名 汐見 稔幸/著
著者名ヨミ シオミ トシユキ
出版者 ポプラ社
出版年月 2013.9
ページ数 189p
大きさ 18cm
分類記号 376.21
分類記号 376.21
ISBN 4-591-13635-5
内容紹介 「小一プロブレム」と呼ばれ、小学校低学年の教室で起こるさまざまな問題は、じつは「学びの面白さを感じられない」子どもたちからの違和感や抵抗のあらわれ。子どもたちの可能性、輝きを生かす方法を考える。
著者紹介 1947年大阪府生まれ。東京大学大学院博士課程修了。白梅学園大学学長、東京大学名誉教授。著書に「小学生学力を伸ばす生きる力を育てる」、共著に「はじめて出会う育児の百科」などがある。
件名 小学生、問題行動
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 子どもからのメッセージ、気づいていますか。なんのために勉強するのかわからない。そもそも授業がつまらない。親の過剰な期待に振り回されている。―「小一プロブレム」と呼ばれ、小学校低学年の教室で起こるさまざまな問題は、じつは「学びの面白さを感じられない」子どもたちからの違和感や抵抗のあらわれだ。子どもの可能性を引き出すために、今必要なものは何か。教育、子育てへの提言。
(他の紹介)目次 第1章 「自分が分からない」まま育つ怖さ(小一プロブレムは日本だけの事件?
子どもは過剰な指示を受けている ほか)
第2章 もっと怖い日本の母親たち(毎日学校に送り迎え
お母さんの前では「いい子」 ほか)
第3章 怖い小学生をつくった日本の学校(かつては「すごい」先生がいた
「技は盗め」がプロフェッショナル ほか)
第4章 「小さな社会」が手応えをつくる(「楽な暮らし」に子どもたちを巻き込んでいる
右肩上がり社会との決別 ほか)
第5章 一人ひとりに物語のある学びを(伸ばすのはIQだけでなくEQも
「遊び」が混沌から秩序をつくる ほか)
(他の紹介)著者紹介 汐見 稔幸
 1947年大阪府生まれ。東京大学教育学部卒、同大学院博士課程修了。現在、白梅学園大学学長、東京大学名誉教授。専門は教育学、教育人間学、育児学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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