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書誌情報

書名

新注釈民法  7 有斐閣コンメンタール 物権 4

著者名 大村 敦志/編集代表   道垣内 弘人/編集代表   山本 敬三/編集代表
出版者 有斐閣
出版年月 2019.11


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310392665324/シ/2階図書室LIFE-221一般図書貸出禁止在庫   ×

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大村 敦志 道垣内 弘人 山本 敬三
2019
370.4 370.4
教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001431539
書誌種別 図書
書名 新注釈民法  7 有斐閣コンメンタール 物権 4
書名ヨミ シン チュウシャク ミンポウ 
著者名 大村 敦志/編集代表
著者名ヨミ オオムラ アツシ
著者名 道垣内 弘人/編集代表
著者名ヨミ ドウガウチ ヒロト
著者名 山本 敬三/編集代表
著者名ヨミ ヤマモト ケイゾウ
出版者 有斐閣
出版年月 2019.11
ページ数 15,657p
大きさ 22cm
分類記号 324
分類記号 324
ISBN 4-641-01757-3
内容紹介 判例・学説の現在の到達点を示し、現行の民法の姿を明らかにする本格的コンメンタール。7は、民法第2編物権「第10章抵当権」(第2節抵当権の効力〜第4節根抵当)および非典型担保を扱う。
件名 民法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 「平均的な底上げ」を得意とし、「年相応の学び」を提供してきた日本の学校教育。学歴社会が終焉し、人生の目的や価値観が多様化するなか、旧来の教育システムに柔軟かつ個性のある人材は育てられるのか。知性の深まり、「私と世界との関係」など、原点に立ち返り「学び」を論じる一冊。
(他の紹介)目次 第1章 子どもと親が、学びの場所を選べる社会(学外教育支援に一筋の光
「教育機会確保法」策定の背景 ほか)
第2章 公教育か私教育か(ある中学生男子のエピソードから
習い事ブームの背景 ほか)
第3章 学びとは自分を知ること(大人は子どもの輝きを知らない
教育の原点は幼児教育 ほか)
第4章 求められる「資質・能力」とは(学びの原理と「資質・能力」
アクティブの本質とは ほか)
第5章 低成長時代の正しい弱さ(社会に出る水路、あるいは登り道
立身出世から銘柄学校へ ほか)
(他の紹介)著者紹介 汐見 稔幸
 1947年大阪府生まれ。東京大学教育学部卒、同大学院博士課程修了。現在、白梅学園大学学長、東京大学名誉教授。専門は教育学、教育人間学、育児学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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