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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118576750 | 935.7/ｿ/ | １階図書室 | 70A | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
× |
| 2 |
図書情報館 | 1310221310 | 935.7/ｿ/ | 書庫２ | | 一般図書 | 貸出禁止 | 在庫 | |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008000359470 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
スーザン・ソンタグ／著
|
| 著者名ヨミ |
スーザン ソンタグ |
| 出版者 |
河出書房新社
|
| 出版年月 |
2010.12 |
| ページ数 |
437p |
| 大きさ |
20cm |
| ISBN |
4-309-20554-0 |
| 分類記号 |
935.7
|
| 分類記号 |
935.7
|
| 書名 |
私は生まれなおしている 日記とノート1947-1963 |
| 書名ヨミ |
ワタクシ ワ ウマレナオシテ イル |
| 副書名 |
日記とノート1947-1963 |
| 副書名ヨミ |
ニッキ ト ノート センキュウヒャクヨンジュウナナ センキュウヒャクロクジュウサン |
| 内容紹介 |
20世紀アメリカを代表する知識人スーザン・ソンタグによる、14歳から30歳までの日記とノート。激動する時代と彼女が「ソンタグ」になる前の一人の女性としてのあらわな記録。 |
| 著者紹介 |
1933〜2004年。アメリカを代表する批評家・作家のひとり。著書に「火山に恋して」「他者の苦痛へのまなざし」「良心の領界」など。 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「ＡさせたいならＢと言え」、それは、子どもと教師双方に知を発生させるための原理・原則である。授業、行事、日常生活、あらゆる場の中でこの原理・原則を活用してみよう。子どもたちは、知的存在として成長し、教師は、知的な言葉の遣い手に変身する。「ＡさせたいならＢと言え」このひと言が、子どもを変え、教師を変える。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 解説編 イラスト図解でよくわかる ＡさせたいならＢと言え（「ＡさせたいならＢと言え」―子どもが知的に動き出す言葉の原則
させたいＡとＢの言葉との落差で発動する知
「ＡさせたいならＢ」の具体例１ 「静か」という音があるのです
「ＡさせたいならＢ」の具体例２ 「寝る」の反対は？
「ＡさせたいならＢ」の具体例３ 短期的構造と長期的構造 ほか）
第２章 活用編 ＡさせたいならＢと言え 子どもが動く指示の言葉（学級づくり
授業づくり） |
| (他の紹介)著者紹介 |
岩下 修
名古屋市公立小学校教諭、立命館小学校教諭を経て、名進研小学校国語顧問教諭。日本言語技術教育学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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