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書誌情報

書名

可能性としての歴史 越境する物語り理論    

著者名 鹿島 徹/著
出版者 岩波書店
出版年月 2006.6


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0117041467201.1/カ/書庫3一般図書一般貸出在庫  

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2016
374.3 374.3
教員

書誌詳細

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タイトルコード 1006600338619
書誌種別 図書
書名 可能性としての歴史 越境する物語り理論    
書名ヨミ カノウセイ ト シテ ノ レキシ 
著者名 鹿島 徹/著
著者名ヨミ カシマ トオル
出版者 岩波書店
出版年月 2006.6
ページ数 15,294p
大きさ 20cm
分類記号 201.1
分類記号 201.1
ISBN 4-00-022465-4
内容紹介 「抑圧された者たちの伝統」のために、歴史と人間存在、歴史学と文学とが交錯する領域に分け入り、「物語り理論」の潜勢力を活性化させることによって、哲学的歴史理論の可能性をひらく。
著者紹介 1955年生まれ。テュービンゲン大学哲学部博士学位取得。早稲田大学文学部教員(哲学)。著書に「埴谷雄高と存在論」「ハイデガー「哲学への寄与」解読」など。
件名 歴史哲学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 若手教師が抱える悩みに応え、エッセンスを凝縮して語った著者初のインタビュー本!
(他の紹介)目次 第1章 原体験と教員としての歩み
第2章 汗をかく
第3章 恥をかく
第4章 文をかく
第5章 学級と授業を磨く
第6章 研いで、磨き続ける
(他の紹介)著者紹介 渡辺 道治
 2006年北海道教育大学卒。同年より奈良県天理小学校にて勤務。2013年JICA教師海外研修にてカンボジアを訪問。2016年グローバル教育コンクリール特別賞受賞。2017年北海道札幌市公立小学校にて勤務。国際理解教育論文にて東京海上日動より表彰。2019年ユネスコ中国政府招へいプログラムにて訪中。JICAの要請・支援を受けSDGs教材開発事業としてラオス・ベトナムを訪問。初等教育算数能力向上プロジェクト(PAAME)にてセネガルの教育支援に携わる。各地の学校にてSDGsの出前授業を展開(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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