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書誌情報

書名

子供・若者白書  令和4年版   

著者名 内閣府/編集
出版者 日経印刷
出版年月 2022.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180990905R367.6/コ/22書庫6参考資料貸出禁止在庫   ×

関連資料

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内閣府
2022
372.107 372.107
日本-教育 学校

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001699418
書誌種別 図書
書名 子供・若者白書  令和4年版   
書名ヨミ コドモ ワカモノ ハクショ 
著者名 内閣府/編集
著者名ヨミ ナイカクフ
出版者 日経印刷
出版年月 2022.7
ページ数 11,311p
大きさ 30cm
分類記号 367.61
分類記号 367.61
ISBN 4-86579-328-4
内容紹介 我が国の子供・若者をめぐる状況や、育成支援施策の実施状況を、主として30歳未満の者を対象としたデータや施策に基づきまとめた年次報告。特集では、こども家庭庁の創設に至る政府の動きをまとめる。
件名 青少年問題
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 既存の学校から離脱する子供たち、そうした子供たちに対する教育行政の実情、学校や授業を壊していく児童・生徒の現状、学校では勉強ができるようにならない理由、大学や短大・専門学校への最新進学事情、学校という空間・組織が児童・生徒に与える負の心理的側面、学校教師の社会的地位の変化、PTAの感覚変化、世界の学校事情…学校をめぐる数々の問題について、マクロとミクロの視点を行き来しながら、海外との比較も踏まえて論じ、より良い教育を実現するための提言を行う。現役教師で、8万部の『残念な教員』著者による、危機の教育論。
(他の紹介)目次 第1章 学校から離脱する子供たち、学校を破壊する子供たち
第2章 学校では学力は伸びない
第3章 進学事情における甘えの構図
第4章 児童・生徒への心理的・精神的影響面
第5章 学校・教師の社会的地位の変化と社会の価値変容
最終章 提言


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