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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0181104753 | 379.9/シ/ | 1階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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ダニエル・J.シーゲル ティナ・ペイン・ブライソン 桐谷 知未
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001046062 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どもの脳を伸ばす「しつけ」 怒る前に何をするか |
書名ヨミ |
コドモ ノ ノウ オ ノバス シツケ |
著者名 |
ダニエル・J.シーゲル/著
|
著者名ヨミ |
ダニエル J シーゲル |
著者名 |
ティナ・ペイン・ブライソン/著 |
著者名ヨミ |
ティナ ペイン ブライソン |
著者名 |
桐谷 知未/訳 |
著者名ヨミ |
キリヤ トモミ |
出版者 |
大和書房
|
出版年月 |
2016.5 |
ページ数 |
319p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
379.91
|
分類記号 |
379.91
|
ISBN |
4-479-78349-7 |
内容紹介 |
親の接し方やことばで、子どもの脳は変わる。脳科学と心理学を応用した精神療法を実践してきた著者らが、子どもの脳と心を成長させる「しつけ」の具体的方法を伝授。「いい親でもやってしまう20のしつけの間違い」も収録。 |
著者紹介 |
UCLA医科大学精神科臨床教授。マインドサイト研究所専務取締役。 |
件名 |
しつけ、脳 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
子どもが悪さをしたり、かんしゃくを起こしたりしたとき、親は「どう」すべきか?脳科学と心理学を応用した精神療法を実践してきた著者らが、子どもの脳と心を成長させる「しつけ」の具体的方法を伝授する。特別付録・いい親でもやってしまう20のしつけの間違い。 |
(他の紹介)目次 |
序章 脳科学が解明する「しつけ」―「考える子」の親は何をしているのか? 第1章 わたしの「しつけ」は正しい?―「なりゆきまかせ」が習慣化する前に 第2章 「子どもの脳」のしくみとしつけの関係―「我慢できる子」はこうしてできる 第3章 「キレた子ども」を落ち着かせる―カギはやはり脳! 第4章 「キレない親」を実践する―そのとき「ジョーズのテーマ」は流れていないか? 第5章 1・2・3のしつけ―こうして子どもは変わっていく 第6章 「つながり」から「切り替え」へ―脳を伸ばすしつけの極意 おわりに―4つの希望のメッセージ |
(他の紹介)著者紹介 |
シーゲル,ダニエル・J. UCLA医科大学精神科臨床教授。UCLAマインドフル・アウェアネス研究所取締役、マインドサイト研究所専務取締役も務める。ハーバード大学医学大学院卒業。育児と子どもの発達に関する多数の著書があり、世界中で講演やワークショップを実施している。妻とともにロサンゼルス在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ブライソン,ティナ・ペイン 児童青年心理療法士。カリフォルニア州パサデナのザ・センター・フォー・コネクションの専務取締役として、子育てに関するカウンセリングや児童・青年のセラピーを行う。また、マインドサイト研究所の育児部門責任者も務める。南カリフォルニア大学で博士号を取得。ロサンゼルス近郊に、夫と3人の子どもとともに暮らしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 桐谷 知未 東京都出身。南イリノイ大学ジャーナリズム学科卒業。翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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