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所蔵数 3 在庫数 3 予約数 0

書誌情報

書名

官僚     

著者名 飯島 勲/著   大下 英治/著
出版者 青志社
出版年月 2012.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118908854312.1/イ/書庫5一般図書一般貸出在庫  
2 山の手7012998519312/イ/図書室02b一般図書一般貸出在庫  
3 9012962941312/イ/図書室3A一般図書一般貸出在庫  

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375.1 375.1
学習指導

書誌詳細

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タイトルコード 1008000490201
書誌種別 図書
著者名 飯島 勲/著
著者名ヨミ イイジマ イサオ
出版者 青志社
出版年月 2012.1
ページ数 259p
大きさ 19cm
ISBN 4-905042-37-2
分類記号 312.1
分類記号 312.1
書名 官僚     
書名ヨミ カンリョウ 
内容紹介 小泉政権にあって、その後の政権にないもの、それは強いリーダーシップと粉骨砕身で官僚を使いこなす胆力だ! 作家・大下英治が、総理の器や日本の官僚、政変について、元小泉内閣総理大臣首席秘書官・飯島勲に問う。
著者紹介 1945年長野県生まれ。小泉内閣首席総理秘書官。元自由民主党秘書会副会長。松本歯科大学特命教授、駒沢女子大学客員教授。
件名1 日本-政治・行政
件名2 官僚

(他の紹介)内容紹介 「AさせたいならBと言え」、それは、子どもと教師双方に知を発生させるための原理・原則である。授業、行事、日常生活、あらゆる場の中でこの原理・原則を活用してみよう。子どもたちは、知的存在として成長し、教師は、知的な言葉の遣い手に変身する。「AさせたいならBと言え」このひと言が、子どもを変え、教師を変える。
(他の紹介)目次 第1章 解説編 イラスト図解でよくわかる AさせたいならBと言え(「AさせたいならBと言え」―子どもが知的に動き出す言葉の原則
させたいAとBの言葉との落差で発動する知
「AさせたいならB」の具体例1 「静か」という音があるのです
「AさせたいならB」の具体例2 「寝る」の反対は?
「AさせたいならB」の具体例3 短期的構造と長期的構造 ほか)
第2章 活用編 AさせたいならBと言え 子どもが動く指示の言葉(学級づくり
授業づくり)
(他の紹介)著者紹介 岩下 修
 名古屋市公立小学校教諭、立命館小学校教諭を経て、名進研小学校国語顧問教諭。日本言語技術教育学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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