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書誌情報

書名

感覚統合を生かしてたのしく学習 読む力・書く力を育てる    

著者名 佐藤 和美/著
出版者 かもがわ出版
出版年月 2010.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118189992378.8/サ/1階図書室47A一般図書一般貸出在庫  
2 澄川6012676752378/サ/大型本11一般図書一般貸出在庫  

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2010
378 378.8
発達障害 感覚統合療法

書誌詳細

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タイトルコード 1008000237931
書誌種別 図書
書名 感覚統合を生かしてたのしく学習 読む力・書く力を育てる    
書名ヨミ カンカク トウゴウ オ イカシテ タノシク ガクシュウ 
著者名 佐藤 和美/著
著者名ヨミ サトウ カズミ
出版者 かもがわ出版
出版年月 2010.1
ページ数 119p
大きさ 26cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-7803-0323-0
内容紹介 感覚統合の考え方を取り入れた、学校や家庭でも手軽に楽しめる遊びを紹介。子どもたちが「やってみようかな」と感じてくれるような課題提示の方法のほか、課題の合間に行う遊び、読み・書き・漢字指導の基盤となる遊びを掲載。
著者紹介 熊本大学教育学部卒業。須恵町立須恵第三小学校特別支援学級勤務。言語聴覚士、特別支援教育士(LD・ADHD等)スーパーバイザー、学校心理士、日本感覚統合学会認定セラピスト。
件名 発達障害、感覚統合療法
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 授業に集中できない子、勉強が苦手な子、LD、ADHD、高機能広汎性発達障害…学校で家庭で困っている子どもたちのために。
(他の紹介)目次 1章 やる気がない子・課題をやり遂げられない子に課題への導入(あめをどうぞ
キャラクターゲット ほか)
2章 集中が長く続かない子に課題の合間にできること(進化じゃんけん
ウルトラじゃんけん ほか)
3章 読み書きの準備(ことばの音を意識できにくい子に
ことばが増えない子・概念が育ちにくい子に ほか)
4章 読み・書き・漢字の指導(読み書きのつまずきを考える
読みが苦手な子に ほか)


内容細目表

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