蔵書情報
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書誌情報
書名 |
感覚統合を生かしてたのしく学習 読む力・書く力を育てる
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著者名 |
佐藤 和美/著
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出版者 |
かもがわ出版
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出版年月 |
2010.1 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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1 |
中央図書館 | 0118189992 | 378.8/サ/ | 1階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
澄川 | 6012676752 | 378/サ/ | 大型本 | 11 | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008000237931 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
感覚統合を生かしてたのしく学習 読む力・書く力を育てる |
書名ヨミ |
カンカク トウゴウ オ イカシテ タノシク ガクシュウ |
著者名 |
佐藤 和美/著
|
著者名ヨミ |
サトウ カズミ |
出版者 |
かもがわ出版
|
出版年月 |
2010.1 |
ページ数 |
119p |
大きさ |
26cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378.8
|
ISBN |
4-7803-0323-0 |
内容紹介 |
感覚統合の考え方を取り入れた、学校や家庭でも手軽に楽しめる遊びを紹介。子どもたちが「やってみようかな」と感じてくれるような課題提示の方法のほか、課題の合間に行う遊び、読み・書き・漢字指導の基盤となる遊びを掲載。 |
著者紹介 |
熊本大学教育学部卒業。須恵町立須恵第三小学校特別支援学級勤務。言語聴覚士、特別支援教育士(LD・ADHD等)スーパーバイザー、学校心理士、日本感覚統合学会認定セラピスト。 |
件名 |
発達障害、感覚統合療法 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
授業に集中できない子、勉強が苦手な子、LD、ADHD、高機能広汎性発達障害…学校で家庭で困っている子どもたちのために。 |
(他の紹介)目次 |
1章 やる気がない子・課題をやり遂げられない子に課題への導入(あめをどうぞ キャラクターゲット ほか) 2章 集中が長く続かない子に課題の合間にできること(進化じゃんけん ウルトラじゃんけん ほか) 3章 読み書きの準備(ことばの音を意識できにくい子に ことばが増えない子・概念が育ちにくい子に ほか) 4章 読み・書き・漢字の指導(読み書きのつまずきを考える 読みが苦手な子に ほか) |
内容細目表
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