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書名

札幌市映像活用推進プラン(案) みなさまからのご意見を募集します    

出版者 札幌市経済局国際経済戦略室コンテンツ産業担当課
出版年月 2016.3


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0119906204K699/サ/書庫6郷土資料一般貸出在庫  
2 中央図書館0119906212KR699/サ/書庫6郷土資料貸出禁止在庫   ×

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2021

書誌詳細

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タイトルコード 1008001035158
書誌種別 図書
書名 札幌市映像活用推進プラン(案) みなさまからのご意見を募集します    
書名ヨミ サッポロシ エイゾウ カツヨウ スイシン プラン アン 
出版者 札幌市経済局国際経済戦略室コンテンツ産業担当課
出版年月 2016.3
ページ数 35p
大きさ 30cm
分類記号 699 778.09
分類記号 699 778.09
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教育格差が深まるなか、「効果のある学校」を研究してきた著者たちが、X県の学校の実地調査にもとづき、「すべての子どもたちをエンパワーする学校」(力のある学校)の可能性を探究する。
(他の紹介)目次 「効果のある学校」研究の日本的展開
1 分析編(学校の力―「効果のある学校」の量的分析
「効果のある学校」に学ぶ子どもたち ほか)
2 事例編(「つながり」を力に―D小学校
システマティックな学校づくり―Y中学校 ほか)
3 理論編(相互に高めあう協働的な教師文化の構築―「力のある学校」研究を踏まえて
生活と学びを共有する子ども集団づくり ほか)
4 展開編(学校効果の新たな分析手法の確立に向けて
「力のある学校」におけるインクルージョン ほか)
(他の紹介)著者紹介 志水 宏吉
 1959年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。現在、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門分野は教育社会学・学校臨床学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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