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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180683229 | 933.7/ﾏﾝ/ | １階図書室 | 70A | 一般図書 | 一般貸出 | 貸出中 | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001514910 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
アラバスターの手 マンビー古書怪談集 |
| 書名ヨミ |
アラバスター ノ テ |
| 著者名 |
A.N.L.マンビー／著
|
| 著者名ヨミ |
A N L マンビー |
| 著者名 |
羽田 詩津子／訳 |
| 著者名ヨミ |
ハタ シズコ |
| 出版者 |
国書刊行会
|
| 出版年月 |
2020.9 |
| ページ数 |
260p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
933.7
|
| 分類記号 |
933.7
|
| ISBN |
4-336-07034-0 |
| 内容紹介 |
少年を誘う不気味な古書店主、呪われた聖書台の因果、ジョン・ディーの魔術書の怪…。ケンブリッジ大学図書館フェロー、英国書誌学会長を務めた特異な経歴の作家による、異色の古書怪談集。全14篇を収録する。 |
| 著者紹介 |
1913〜74年。ロンドン生まれ。イギリスの作家・書誌学者・ライブラリアン。ケンブリッジ大学卒業。同大学キングズ・カレッジ図書館フェロー、英国書誌学協会長などを歴任。 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 書評掲載紙 |
産経新聞 毎日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
教育格差が深まるなか、「効果のある学校」を研究してきた著者たちが、Ｘ県の学校の実地調査にもとづき、「すべての子どもたちをエンパワーする学校」（力のある学校）の可能性を探究する。 |
| (他の紹介)目次 |
「効果のある学校」研究の日本的展開
１ 分析編（学校の力―「効果のある学校」の量的分析
「効果のある学校」に学ぶ子どもたち ほか）
２ 事例編（「つながり」を力に―Ｄ小学校
システマティックな学校づくり―Ｙ中学校 ほか）
３ 理論編（相互に高めあう協働的な教師文化の構築―「力のある学校」研究を踏まえて
生活と学びを共有する子ども集団づくり ほか）
４ 展開編（学校効果の新たな分析手法の確立に向けて
「力のある学校」におけるインクルージョン ほか） |
| (他の紹介)著者紹介 |
志水 宏吉
１９５９年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。現在、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門分野は教育社会学・学校臨床学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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