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書誌情報

書名

エピステモロジー   文庫クセジュ  

著者名 エルヴェ・バロー/著   松田 克進/訳
出版者 白水社
出版年月 1995.12


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0111114112116.5/バ/書庫2一般図書一般貸出在庫  

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1995
学校経営 学力

書誌詳細

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タイトルコード 1008000724937
書誌種別 図書
書名 <図説>公開処刑の歴史     
書名ヨミ ズセツ コウカイ ショケイ ノ レキシ 
著者名 ナイジェル・カウソーン/著
著者名ヨミ ナイジェル カウソーン
著者名 井上 廣美/訳
著者名ヨミ イノウエ ヒロミ
出版者 原書房
出版年月 2013.10
ページ数 299,11p
大きさ 22cm
分類記号 326.41
分類記号 326.41
ISBN 4-562-04952-3
内容紹介 公開処刑は、支配者が政敵を威圧する場であり、民衆にとってはとびきりの娯楽であった。目撃者や死刑執行人の証言、日記や手紙、記録類などを引用し、多数の図版とともに、古代ローマから現代までの公開処刑の歴史をたどる。
著者紹介 1951年シカゴ生まれ。ロンドンのユニヴァーシティ・カレッジにて物理学の優等学位を取得。ライター・編集者。
件名 死刑-歴史
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教育格差が深まるなか、「効果のある学校」を研究してきた著者たちが、X県の学校の実地調査にもとづき、「すべての子どもたちをエンパワーする学校」(力のある学校)の可能性を探究する。
(他の紹介)目次 「効果のある学校」研究の日本的展開
1 分析編(学校の力―「効果のある学校」の量的分析
「効果のある学校」に学ぶ子どもたち ほか)
2 事例編(「つながり」を力に―D小学校
システマティックな学校づくり―Y中学校 ほか)
3 理論編(相互に高めあう協働的な教師文化の構築―「力のある学校」研究を踏まえて
生活と学びを共有する子ども集団づくり ほか)
4 展開編(学校効果の新たな分析手法の確立に向けて
「力のある学校」におけるインクルージョン ほか)
(他の紹介)著者紹介 志水 宏吉
 1959年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。現在、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門分野は教育社会学・学校臨床学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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