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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0118116193 | 461/ﾅ/ | 書庫３ | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001347495 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
生物体系学 |
| 書名ヨミ |
セイブツ タイケイガク |
| 著者名 |
直海 俊一郎／著
|
| 著者名ヨミ |
ナオミ シュンイチロウ |
| 出版者 |
東京大学出版会
|
| 出版年月 |
2002.5 |
| ページ数 |
337p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
461
|
| 分類記号 |
461
|
| ISBN |
4-13-060180-6 |
| 内容紹介 |
生物の系統を説明するために方法論的多元論を採択し、複数のメタカテゴリーの同時利用という手段をとおして生物のあり方を議論することにより、生物を体系化。このような多元論的立場から体系学の構造、論理、歴史を論じる。 |
| 著者紹介 |
1955年熊本市生まれ。九州大学大学院農学研究科博士課程退学。現在、(財)千葉県社会教育施設管理財団房総のむら上席研究員。農学博士。 |
| 件名 |
生物分類学、系統学(生物学)、生物地理 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ペスタロッチに並ぶ重要人物、コル唯一の論文などを本邦初翻訳。日本で注目を浴びている北欧教育の原点がここにある。 |
| (他の紹介)目次 |
第１章 コルの自伝―『コルの講演録』（生気を与え、光を与える）
第２章 『子どもの学校論』（子どもの能力と必要に応じた教育
宗教の教育 ほか）
第３章 コルの言葉のアンソロジー―愛と生を求めて死と闘う（人は、学校に行くことでどのようになるのか
フォルケホイスコーレ（公立学校）は変革されうるのか？ ほか）
第４章 コルの童話―「子ネコの話」
解説 コルの教育思想 |
| (他の紹介)著者紹介 |
コル，クリステン
１８１６‐１８７０。デンマーク教育における最重要人物。師範学校卒業後、代用教員などをしながら、試験のない自由な学校をつくり、近代デンマークの義務教育のあり方に影響を与える(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
清水 満
１９５５年対馬生まれ。九州大学大学院博士課程修了。ドイツ・エッセン大学留学。専攻はドイツ思想、デンマークの民衆教育思想。現在、予備校や大学のフリーの講師を務めながら、デンマークのフォルケホイスコーレ（民衆の高等教育学校）にヒントを得た教育市民運動ネットワーク、「日本グルントヴィ協会」の幹事をしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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