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書名

#シンFIRE論　経済・精神の自由を手に入れる主体的思考法　　　　

著者名 穂高 唯希／著
出版者 KADOKAWA
出版年月 2023.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 図書情報館1310639115159/ﾎ/２階図書室LIFE-251一般図書貸出禁止在庫　  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1008001747981
書誌種別 図書
書名 #シンFIRE論　経済・精神の自由を手に入れる主体的思考法　　　　
書名ヨミ シンファイアロン　
著者名 穂高 唯希／著
著者名ヨミ ホタカ ユイキ
出版者 KADOKAWA
出版年月 2023.2
ページ数 396p
大きさ 19cm
分類記号 159
分類記号 159
ISBN 4-04-681816-4
内容紹介 FIREとは、「経済」と「精神」の自立を得て、自由で主体的な人生を描くこと。30歳でFIREを達成した著者が、お金の価値観、情報の本質のとらえ方、対人の想像力、投資の思考法などについて語る。
著者紹介 ブログ『三菱サラリーマンが株式投資でセミリタイア目指してみた』を運営。著書に「本気でFIREをめざす人のための資産形成入門」がある。
件名 人生訓、利殖、投資
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 ペスタロッチに並ぶ重要人物、コル唯一の論文などを本邦初翻訳。日本で注目を浴びている北欧教育の原点がここにある。
(他の紹介)目次 第１章　コルの自伝―『コルの講演録』（生気を与え、光を与える）
第２章　『子どもの学校論』（子どもの能力と必要に応じた教育
宗教の教育　ほか）
第３章　コルの言葉のアンソロジー―愛と生を求めて死と闘う（人は、学校に行くことでどのようになるのか
フォルケホイスコーレ（公立学校）は変革されうるのか？　ほか）
第４章　コルの童話―「子ネコの話」
解説　コルの教育思想
(他の紹介)著者紹介 コル，クリステン
　１８１６‐１８７０。デンマーク教育における最重要人物。師範学校卒業後、代用教員などをしながら、試験のない自由な学校をつくり、近代デンマークの義務教育のあり方に影響を与える(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
清水 満
　１９５５年対馬生まれ。九州大学大学院博士課程修了。ドイツ・エッセン大学留学。専攻はドイツ思想、デンマークの民衆教育思想。現在、予備校や大学のフリーの講師を務めながら、デンマークのフォルケホイスコーレ（民衆の高等教育学校）にヒントを得た教育市民運動ネットワーク、「日本グルントヴィ協会」の幹事をしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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