書誌情報
| 書名 |
アルゴリズムえほん プログラミングを学ぶ前に読む 4 あそべるアルゴリズム!!
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| 著者名 |
松田 孝/監修
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| 出版者 |
フレーベル館
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| 出版年月 |
2018.3 |
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
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| 1 |
中央図書館 | 0113466072 | 809.6/ヨ/ | 書庫1 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001755154 |
| 書誌種別 |
電子図書 |
| 書名 |
アルゴリズムえほん プログラミングを学ぶ前に読む 4 あそべるアルゴリズム!! |
| 書名ヨミ |
アルゴリズム エホン |
| 著者名 |
松田 孝/監修
|
| 著者名ヨミ |
マツダ タカシ |
| 出版者 |
フレーベル館
|
| 出版年月 |
2018.3 |
| ページ数 |
35p |
| 分類記号 |
007.64
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| 分類記号 |
007.64
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| ISBN |
4-577-04564-0 |
| 内容紹介 |
プログラミングの土台「アルゴリズム」をストーリーで身につける絵本。4は、アルゴリズムやプログラミングへの理解が深まるゲームやあそび、パズルを紹介。指導者向けのプログラミング授業アイデアも掲載。 |
| 件名 |
アルゴリズム |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
学校図書館出版賞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
ペスタロッチに並ぶ重要人物、コル唯一の論文などを本邦初翻訳。日本で注目を浴びている北欧教育の原点がここにある。 |
| (他の紹介)目次 |
第1章 コルの自伝―『コルの講演録』(生気を与え、光を与える) 第2章 『子どもの学校論』(子どもの能力と必要に応じた教育 宗教の教育 ほか) 第3章 コルの言葉のアンソロジー―愛と生を求めて死と闘う(人は、学校に行くことでどのようになるのか フォルケホイスコーレ(公立学校)は変革されうるのか? ほか) 第4章 コルの童話―「子ネコの話」 解説 コルの教育思想 |
| (他の紹介)著者紹介 |
コル,クリステン 1816‐1870。デンマーク教育における最重要人物。師範学校卒業後、代用教員などをしながら、試験のない自由な学校をつくり、近代デンマークの義務教育のあり方に影響を与える(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 清水 満 1955年対馬生まれ。九州大学大学院博士課程修了。ドイツ・エッセン大学留学。専攻はドイツ思想、デンマークの民衆教育思想。現在、予備校や大学のフリーの講師を務めながら、デンマークのフォルケホイスコーレ(民衆の高等教育学校)にヒントを得た教育市民運動ネットワーク、「日本グルントヴィ協会」の幹事をしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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