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書誌情報

書名

愛   考える絵本  

著者名 落合 恵子/文   ワタナベ ケンイチ/絵
出版者 大月書店
出版年月 2010.7


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0118294628J15/カ/9キッズ4B児童書一般貸出在庫  
2 厚別8012760321J15/カ/9図書室27児童書一般貸出在庫  

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書誌詳細

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タイトルコード 1008000308983
書誌種別 図書
書名 愛   考える絵本  
書名ヨミ アイ 
著者名 落合 恵子/文
著者名ヨミ オチアイ ケイコ
著者名 ワタナベ ケンイチ/絵
著者名ヨミ ワタナベ ケンイチ
出版者 大月書店
出版年月 2010.7
ページ数 1冊(ページ付なし)
大きさ 22cm
分類記号 E
分類記号 E
ISBN 4-272-40669-2
内容紹介 愛って何? この答えのないものと、わたしたちは多分、一生つきあっていくのです-。子どもたちに考える糸口を投げかけ、考えることの大切さを伝える絵本シリーズ。
著者紹介 1945年栃木県生まれ。作家。「クレヨンハウス」と「ミズ・クレヨンハウス」を主宰。『月刊クーヨン』発行人。
件名
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 戦争の開始とその進展にともなって、教育が大きく変容していったことはよく知られているが、その直前に誕生し、その最中に広まり、さらに別の言葉に言い換えられた児童文化とは一体何だったのだろう。そこに現在この言葉のかかえている問題を解く上での一つの鍵がありはしないだろうか。その誕生以後の過程において、人々がどういう思いをこの言葉に託していったのかを史料に即して明らかにする。
(他の紹介)目次 第1章 児童文化運動の水脈(児童芸術教育運動
「児童文化」の誕生 ほか)
第2章 児童読物の統制(統制を求める声
「特輯児童文化」 ほか)
第3章 綴方教師たちの児童文化(生活教育論争
生産力理論 ほか)
第4章 児童文化から少国民文化へ(直接的な指導
官民合同への地ならし ほか)


内容細目表

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