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書誌情報

書名

科学哲学のすすめ     

著者名 高橋 昌一郎/著
出版者 丸善
出版年月 2002.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0115964389401/タ/書庫3一般図書一般貸出在庫  

関連資料

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1998
1998
379.3 379.3
児童文化-歴史
日本児童文学学会賞

書誌詳細

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タイトルコード 1001001326306
書誌種別 図書
書名 科学哲学のすすめ     
書名ヨミ カガク テツガク ノ ススメ 
著者名 高橋 昌一郎/著
著者名ヨミ タカハシ ショウイチロウ
出版者 丸善
出版年月 2002.1
ページ数 190p
大きさ 20cm
分類記号 401
分類記号 401
ISBN 4-621-04965-8
内容紹介 記号や数式をいっさい使用せず専門用語も必要最小限にとどめ、具体的かつ身近な話から始めて徐々に科学哲学の概念を説明。人類の将来に深くかかわる「科学哲学」の多彩な話題を提供する。『パリティ』連載をまとめる。
著者紹介 1959年生まれ。ミシガン大学大学院哲学研究科修士課程修了。国学院大学文学部教授。著書に「ゲーデルの哲学」、共著に「パラドックス」「環境と人間」など。
件名 科学哲学
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 戦争の開始とその進展にともなって、教育が大きく変容していったことはよく知られているが、その直前に誕生し、その最中に広まり、さらに別の言葉に言い換えられた児童文化とは一体何だったのだろう。そこに現在この言葉のかかえている問題を解く上での一つの鍵がありはしないだろうか。その誕生以後の過程において、人々がどういう思いをこの言葉に託していったのかを史料に即して明らかにする。
(他の紹介)目次 第1章 児童文化運動の水脈(児童芸術教育運動
「児童文化」の誕生 ほか)
第2章 児童読物の統制(統制を求める声
「特輯児童文化」 ほか)
第3章 綴方教師たちの児童文化(生活教育論争
生産力理論 ほか)
第4章 児童文化から少国民文化へ(直接的な指導
官民合同への地ならし ほか)


内容細目表

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