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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
新琴似 | 2013044827 | J13/ホ/2 | 図書室 | | 児童書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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319.380386 319.380386
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1008001117660 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教えて!哲学者たち 子どもとつくる哲学の教室 下 |
| 書名ヨミ |
オシエテ テツガクシャタチ |
| 著者名 |
デイヴィッド・A.ホワイト/著
|
| 著者名ヨミ |
デイヴィッド A ホワイト |
| 著者名 |
村瀬 智之/監訳 |
| 著者名ヨミ |
ムラセ トモユキ |
| 著者名 |
上田 勢子/訳 |
| 著者名ヨミ |
ウエダ セイコ |
| 出版者 |
大月書店
|
| 出版年月 |
2016.12 |
| ページ数 |
144p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
130
|
| 分類記号 |
130
|
| ISBN |
4-272-40619-7 |
| 内容紹介 |
およそ3000年前から現代まで、さまざまな国や文明に生きた哲学者たちの思想を紹介する。教室で使える活動案やカリキュラムへの組み込み方も提案。下巻は、形而上学(実在)と論理学(批判的思考)を取り上げる。 |
| 著者紹介 |
トロント大学で哲学の博士号を得る。米国デポール大学哲学科非常勤教授。シカゴ公立学校区の才能児教育センター、ノースウェスタン大学の才能開発部門などで10代を対象に哲学を教えてきた。 |
| 件名 |
哲学、哲学者 |
| 言語区分 |
日本語 |
| (他の紹介)内容紹介 |
「実存」と「構造」を両極とし、人文諸科学のあらゆる分野に影響を与えたサルトルからフーコーにいたる二次大戦後のフランス思想の簡明な見取図。 |
| (他の紹介)目次 |
序論 第1章 第二次世界大戦と文化的緊張 第2章 実存主義的批判 第3章 言語と文学への反省 第4章 道徳的経験と政治的生活に適用された批判的基礎づけ 第5章 フランス文化とマルクス主義 第6章 構造主義的認識論の試み 第7章 革命における宗教思想、神と文化 |
| (他の紹介)著者紹介 |
モロ=シール,エドゥアール 1910年生れ。パリ大学文学部卒業後、哲学教授資格取得、文学博士の学位を授与。リルとボルドーで文学部教授を経て、カイロ大学哲学部長。1952年からフランスとアメリカの大学間の交流の指導にあたり、またワシントンのフランス大使館付文化参事官を勤めている。後、アリゾナ大学教授。ノース・カロライナ大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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