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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0111845004 | 375.1/タ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001000980517 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
「ガイジン」生徒がやって来た 「異文化」としての外国人児童・生徒をどう迎えるか |
書名ヨミ |
ガイジン セイト ガ ヤッテ キタ |
著者名 |
高橋 正夫/著
|
著者名ヨミ |
タカハシ マサオ |
著者名 |
シャロン S.バイパエ/著 |
著者名ヨミ |
シャロン S バイパエ |
出版者 |
大修館書店
|
出版年月 |
1996.12 |
ページ数 |
240p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
375.1
|
分類記号 |
375.1
|
ISBN |
4-469-24395-7 |
内容紹介 |
日本の学校で学ぶ外国人児童、生徒、彼らの保護者、日本人教師のぶつかっている文化摩擦はどのようなものなのか。研究者が行ったアンケートの解答を公開し、教育の国際化の方策を探る。 |
著者紹介 |
ハワイ大学大学院英語科修了。現在、新潟大学教授。専攻は言語心理学など。 |
件名 |
学習指導、外国人(日本在留) |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
日本の学校で学ぶ外国人児童・生徒は、文化摩擦の最前線に立たされている。彼らは日本の学校でどんな体験をし、日本の教育にどんな印象を抱いているのだろうか。「異文化」という厚い壁、受け入れ態勢の不十分さの前で、彼らの保護者、日本人教師もまた日々悪戦苦闘している。本書は、この三者のなまの声を集め、今や日本が避けて通れない「教育の国際化」を目指して、その方策を探ろうとするものである。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 外国人子女問題の社会的背景 第2章 現場からのレポート(家庭訪問での出来事 PTAって何? 教師・父母間コミュニケーション 弁当・給食・持ち物騒動 ほか) 第3章 それぞれの取り組み(行政 地域 学校 教師) |
内容細目表
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