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所蔵数 4 在庫数 4 予約数 0

書誌情報

書名

3つの東京オリンピックを大研究  2  1964年はじめての東京オリンピック 

著者名 日本オリンピック・アカデミー/監修   岩崎書店編集部/企画・編集
出版者 岩崎書店
出版年月 2018.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013085801J79/ミ/2図書室31児童書一般貸出在庫  
2 新琴似新川2213085224J78/ミ/2図書室児童書一般貸出在庫  
3 藤野6213134635J78/ミ/2図書室児童書一般貸出在庫  
4 もいわ6311992660J78/ミ/2図書室児童書一般貸出在庫  

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2005
378 378.8
学習障害 注意欠陥多動性障害 アスペルガー症候群

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001239128
書誌種別 図書
書名 3つの東京オリンピックを大研究  2  1964年はじめての東京オリンピック 
書名ヨミ ミッツ ノ トウキョウ オリンピック オ ダイケンキュウ 
著者名 日本オリンピック・アカデミー/監修
著者名ヨミ ニホン オリンピック アカデミー
著者名 岩崎書店編集部/企画・編集
著者名ヨミ イワサキ ショテン ヘンシュウブ
出版者 岩崎書店
出版年月 2018.1
ページ数 55p
大きさ 29cm
分類記号 780.69
分類記号 780.69
ISBN 4-265-08573-6
内容紹介 3つの東京オリンピックをとことん調べるシリーズ。2は、1964年に開催された東京オリンピックを取り上げ、敗戦から這い上がった日本を象徴するこの大会を、当時の世相・人物・モノなどを通して解説する。
件名 オリンピック
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 本書では、「特別支援教育」の対象として新たに加えられたLDやADHD、高機能自閉症の子どもたちに共通してみられる、ことばの使用の問題、対人関係や社会性の問題を含めた「コミュニケーション」の問題について、各障害に応じた基本的な対応や、とりわけ集団活動を通したコミュニケーション支援のあり方について、神経心理学的アプローチとして位置づくムーブメント教育の立場から、事例を交えて解説を試みたものである。通常の学級の先生をはじめ、特殊学級や養護学校の先生方にも幅広く利用してもらえるように、できるだけ簡易な表現を用いて構成した。
(他の紹介)目次 理論・展開編(LD、ADHD、高機能自閉症児の特徴と支援の基本
楽しい環境を取り込んだ教育とコミュニケーション支援の新しい流れ
動的環境としてのコミュニケーション遊具の活用法)
実践事例編(LD、ADHD、高機能自閉症児のコミュニケーション支援の実際
学校や地域、家庭における支援の実際
保護者からの発信―教育に期待すること)
(他の紹介)著者紹介 小林 芳文
 国立大学法人横浜国立大学教育人間科学部、同大学院教授、教育学博士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
是枝 喜代治
 東京福祉大学大学院社会福祉学研究科教授、博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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