蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0180583379 | 378.8/ミ/ | 1階図書室 | 47A | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
井川 典克 高畑 脩平 奥津 光佳 萩原 広道 はびりす
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1008001452122 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
みんなでつなぐ読み書き支援プログラム フローチャートで分析、子どもに応じたオーダーメイドの支援 |
書名ヨミ |
ミンナ デ ツナグ ヨミカキ シエン プログラム |
著者名 |
井川 典克/監修
|
著者名ヨミ |
イカワ ノリカツ |
著者名 |
高畑 脩平/編著 |
著者名ヨミ |
タカハタ シュウヘイ |
著者名 |
奥津 光佳/編著 |
著者名ヨミ |
オクツ ミツヨシ |
出版者 |
クリエイツかもがわ
|
出版年月 |
2020.2 |
ページ数 |
187p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
378
|
分類記号 |
378.8
|
ISBN |
4-86342-276-6 |
内容紹介 |
読み書きのトラブルは多岐にわたるので、これらを紐解き、支援を行うことは容易ではない。フローチャートで分析して読み書きの難しさをアセスメントし、子どもに応じたオーダーメイドの支援を行う流れを体系的に整理する。 |
件名 |
学習障害、国語教育 |
言語区分 |
日本語 |
(他の紹介)内容紹介 |
教育現場での学習支援を想定し、理論を体系化、支援・指導につながる工夫とプログラムが満載!医師、作業療法士、視能訓練士、ビジョントレーニングインストラクター、言語聴覚士、理学療法士、公認心理師、教員など多職種の専門性を活かして、当事者、保護者とともにつくりあげたプログラム。 |
(他の紹介)目次 |
1 読字編(「読字」とは? 読字障害の原因仮設 「識字」の評価フローチャート) 2 書字編(「書字」とは 書字運動の土台となる機能 「書字」の評価フローチャート) 3 読み書き支援プログラム集 読字編(Program 眼球運動を育む遊び Program 生活の中でできる視覚関連機能へのアプローチ Program 聴覚‐音韻処理機能を育む遊び・学び) 4 読み書き支援プログラム集 書字編(Program 書字(ひらがな・漢字)の学習支援) 5 読み書き支援プログラム集 環境支援編(Program 姿勢バランスの環境支援 Program 視覚関連機能の環境支援 Program 文房具・遊びによる環境支援 Program ICT(情報通信技術)を使用した環境支援) |
(他の紹介)著者紹介 |
井川 典克 いかわクリニック院長(医師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 高畑 脩平 白鳳短期大学、特定非営利活動法人はびりす理事(作業療法士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 奥津 光佳 特定非営利活動法人はびりす(作業療法士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 萩原 広道 京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程/日本学術振興会特別研究員(作業療法士/公認心理師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ