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書誌情報

書名

みんなでつなぐ読み書き支援プログラム フローチャートで分析、子どもに応じたオーダーメイドの支援    

著者名 井川 典克/監修   高畑 脩平/編著   奥津 光佳/編著   萩原 広道/編著   はびりす/編著
出版者 クリエイツかもがわ
出版年月 2020.2


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0180583379378.8/ミ/1階図書室47A一般図書一般貸出在庫  

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2020
378 378.8
学習障害 国語教育

書誌詳細

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タイトルコード 1008001452122
書誌種別 図書
書名 みんなでつなぐ読み書き支援プログラム フローチャートで分析、子どもに応じたオーダーメイドの支援    
書名ヨミ ミンナ デ ツナグ ヨミカキ シエン プログラム 
著者名 井川 典克/監修
著者名ヨミ イカワ ノリカツ
著者名 高畑 脩平/編著
著者名ヨミ タカハタ シュウヘイ
著者名 奥津 光佳/編著
著者名ヨミ オクツ ミツヨシ
出版者 クリエイツかもがわ
出版年月 2020.2
ページ数 187p
大きさ 21cm
分類記号 378
分類記号 378.8
ISBN 4-86342-276-6
内容紹介 読み書きのトラブルは多岐にわたるので、これらを紐解き、支援を行うことは容易ではない。フローチャートで分析して読み書きの難しさをアセスメントし、子どもに応じたオーダーメイドの支援を行う流れを体系的に整理する。
件名 学習障害、国語教育
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教育現場での学習支援を想定し、理論を体系化、支援・指導につながる工夫とプログラムが満載!医師、作業療法士、視能訓練士、ビジョントレーニングインストラクター、言語聴覚士、理学療法士、公認心理師、教員など多職種の専門性を活かして、当事者、保護者とともにつくりあげたプログラム。
(他の紹介)目次 1 読字編(「読字」とは?
読字障害の原因仮設
「識字」の評価フローチャート)
2 書字編(「書字」とは
書字運動の土台となる機能
「書字」の評価フローチャート)
3 読み書き支援プログラム集 読字編(Program 眼球運動を育む遊び
Program 生活の中でできる視覚関連機能へのアプローチ
Program 聴覚‐音韻処理機能を育む遊び・学び)
4 読み書き支援プログラム集 書字編(Program 書字(ひらがな・漢字)の学習支援)
5 読み書き支援プログラム集 環境支援編(Program 姿勢バランスの環境支援
Program 視覚関連機能の環境支援
Program 文房具・遊びによる環境支援
Program ICT(情報通信技術)を使用した環境支援)
(他の紹介)著者紹介 井川 典克
 いかわクリニック院長(医師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高畑 脩平
 白鳳短期大学、特定非営利活動法人はびりす理事(作業療法士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
奥津 光佳
 特定非営利活動法人はびりす(作業療法士)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
萩原 広道
 京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程/日本学術振興会特別研究員(作業療法士/公認心理師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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