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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
| 1 |
中央図書館 | 0180951840 | 371.3/ｶ/ | 書庫５ | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
| 2 |
ちえりあ | 7900162699 | 371/ｶ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1001001290373 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
階層化日本と教育危機 不平等再生産から意欲格差社会へ |
| 書名ヨミ |
カイソウカ ニホン ト キョウイク キキ |
| 著者名 |
苅谷 剛彦／著
|
| 著者名ヨミ |
カリヤ タケヒコ |
| 出版者 |
有信堂高文社
|
| 出版年月 |
2001.7 |
| ページ数 |
237,8p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
371.3
|
| 分類記号 |
371.3
|
| ISBN |
4-8420-8525-8 |
| 内容紹介 |
子ども達の学習意欲の減退や学習時間の減少は、階層化する日本社会に起因している。教育現場で進む階層化の実態とそのメカニズムを解明するとともに、対処法を提示する。 |
| 著者紹介 |
1955年東京生まれ。ノースウェスタン大学大学院博士課程修了。博士号(社会学)取得。東京大学大学院教育学研究科教授。著書に「学校・職業・選抜の社会学」「学校って何だろう」など。 |
| 件名 |
教育社会学、社会階層 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 受賞情報 |
大佛次郎論壇賞<奨励賞> |
| 書評掲載紙 |
朝日新聞 |
| (他の紹介)内容紹介 |
本書は、できるだけ実証的な研究をベースに、教育の場で進む階層化の実態とそのメカニズムとを解明しようとするものである。教育というスクリーンに映しだされる日本社会の階層化の動きをとらえることによって、私たちは、いま起こりつつある「階層と教育」の局面変化が、どのような影響を私たちの社会に及ぼしうるのかを知ることができるだろう。 |
| (他の紹介)目次 |
序章 問題の提起―「階層と教育」問題の局面変化
１章 流動化の時代―戦後日本の社会移動と教育
２章 メリトクラシーの時代
３章 能力主義と「差別」との遭遇―「能力主義的‐差別教育」観の社会的構成と戦後教育
補論１ 平等主義のアイロニー
補論２ 不平等問題のダブルスタンダードと「能力主義的差別」
４章 大衆教育社会のなかの「学歴貴族」―教育改革とエリート教育
５章 努力の不平等とメリトクラシー
６章 「自己責任」社会の陥穽―機会は平等か
７章 「自信」の構造―セルフ・エスティームと教育における不平等
８章 インセンティブ・ディバイドと未来社会の選択 |
| (他の紹介)著者紹介 |
苅谷 剛彦
１９５５年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウェスタン大学大学院博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ．（社会学）を取得。ノースウェスタン大学客員講師、放送教育開発センター助教授等をへて、現在、東京大学大学院教育学研究科教授。専攻は教育社会学、比較社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
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