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書名

基礎からわかる地図の大百科  3  自分で地図をつくってみよう 

著者名 こどもくらぶ/編
出版者 岩崎書店
出版年月 2019.1


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 厚別8013085348J44/キ/3図書室29児童書一般貸出在庫   ○
2 西岡5012972229J44/キ/3大型本J4児童書一般貸出在庫   ○
3 清田5513693571J44/キ/3大型本57児童書一般貸出在庫   ○
4 苗穂・本町3413125844J44/キ/3図書室児童書一般貸出在庫   ○
5 西野7213050193J44/キ/3図書室児童書一般貸出在庫   ○

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2019
910.261 910.261
児童精神医学 問題行動 自律神経

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1008001348199
書誌種別 図書
書名 基礎からわかる地図の大百科  3  自分で地図をつくってみよう 
書名ヨミ キソ カラ ワカル チズ ノ ダイヒャッカ 
著者名 こどもくらぶ/編
著者名ヨミ コドモ クラブ
出版者 岩崎書店
出版年月 2019.1
ページ数 47p
大きさ 29cm
分類記号 448.9
分類記号 448.9
ISBN 4-265-08653-5
内容紹介 地図について、さまざまな角度から見て・考えて・体験しよう! 地図を使うための「地図の教科書」。3は、自分のまちの地図や、テーマのある地図のつくり方について、実物の資料や写真をふんだんに用いて解説する。
件名 地図
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 “困っている子”を救うニューロセプションの視点。発達のちがいや自閉症スペクトラム、トラウマのある子どもたちの“問題行動”を神経系の知見をもとに神経多様性のパラダイムでとらえなおし社会情動的発達をうながす革命的アプローチ!
(他の紹介)目次 1 行動を理解する(行動に隠された適応性を明らかにする
トップダウンか?ボトムアップか?―行動に対応する前にその根源を理解する
個人差について)
2 解決策(安全がすべてのはじまり
行動の根底にあるものに対処する―ボトムアップで課題に取り組む
ボディアップからトップダウンまでの課題に取り組む)
3 ニューロダイバーシティ、トラウマ、そして未来への展望(自閉症とニューロダイバーシティを持つ人の行動―注意深く対応する
有害なストレスやトラウマにさらされた子どもの行動上の課題をサポートする
未来への希望と、今やるべきこと)
(他の紹介)著者紹介 デラフーク,モナ
 臨床心理士として30年以上の経験を持ち、子どもとその家族のケアに携わる。ニューロダイバーシティ(神経多様性)のある子どもや青年、成人の家族を支援する組織、プロフェクタム財団のシニア・ファカルティー・メンバー、ロサンゼルス郡精神衛生局トレーナー。カリフォルニア州の乳幼児メンタルヘルス分野における最高レベルの承認であるRPM(Reflective Practice Mentor)を取得。保護者のグループや研究所、学校、公共機関などで頻繁に講演、研修、コンサルテーションをおこなう。発達、行動、感情、学習の進み方に違いのある子どもたちへの、思いやりのある、人間関係に基づいた神経的発達のための介入を促進することに人生を捧げている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
花丘 ちぐさ
 ソマティック・エクスペリエンシング・プラクティショナー(SEP)。早稲田大学教育学部国語国文学科卒業、米国ミシガン州立大学大学院人類学専攻修士課程修了、桜美林大学大学院国際人文社会科学専攻博士課程修了。博士(学術)。公認心理師。社団法人日本健康心理学会公認専門健康心理士。A級英語同時通訳者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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